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六年级学生心理疏导、家庭教育培训

示例文章篇一：

《我的六年级，我的成长烦恼》

哎呀呀！六年级啦，感觉自己一下子长大了好多，可烦恼也跟着多了起来。

就说学习吧，作业那叫一个多呀！每天放学回家，书包一放，就得赶紧掏出书本写

作业。数学题一道道的，就像一个个小怪兽，非得让我绞尽脑汁才能打败它们。语文的

作文更是让我头疼，怎么才能写得生动有趣呢？英语单词背了又忘，忘了又背，我都快

被它们搞疯啦！我有时候就想，这学习的压力怎么就像一座大山，压得我都快喘不过气

来了。难道大人们小时候就没有这些烦恼吗？

还有啊，爸妈对我的期望也越来越高啦。每次考试，他们都盼着我能考个好成绩。

考好了，他们就笑得像朵花；考不好，那脸色，就跟要下暴雨似的。有一次，我没考好，

回到家，爸爸就开始唠叨：“你怎么就这么不认真呢？你看看隔壁的小王，每次都考那

么好，你怎么就不行呢？”我心里那个委屈呀，我已经很努力了好不好！难道我不想考

好吗？我忍不住回嘴：“那您怎么不看看我进步的时候呢？”爸爸一听，更生气了：“你还

敢顶嘴！”这时候，妈妈赶紧过来打圆场：“别吵啦，孩子也不容易，咱们一起找找原因。”

在学校里，和同学之间也会有小矛盾。有一次，我和同桌因为一块橡皮吵了起来。

“这是我的橡皮！”我大声说。“明明是我的！”同桌也不甘示弱。我俩争得面红耳赤，谁

也不让谁。最后，还是老师过来解决了问题。现在想想，其实也没什么大不了的，一块

橡皮而已，何必那么较真呢？

不过，虽然有这么多烦恼，我也知道，大家都是为了我好。老师辛苦地教我们知识，

是希望我们能有个好未来；爸妈对我严格要求，是希望我能长大有出息；同学之间偶尔

的争吵，也是成长的一部分。就像小树苗要经历风雨才能长成参天大树，我们也要经历

这些烦恼才能变得更坚强、更懂事。

我觉得呀，对于我们六年级的学生，心理疏导真的太重要啦！老师和家长不能只盯

着我们的成绩，也要多关心关心我们的心情。多和我们聊聊天，听听我们的想法，别总

是批评指责。家庭的教育也不能只是一味地要求，要多给我们一些鼓励和支持。就像放

风筝一样，该松的时候松，该紧的时候紧，这样我们才能飞得更高更远。

总之，六年级虽然烦恼多多，但我相信，只要我们勇敢面对，积极解决，一定能度

过这段美好的时光！

示例文章篇二：

《我的六年级，我的成长烦恼》

嘿！你知道吗？六年级可不像一到五年级那么轻松啦！这一年，学习任务好像一下

子重了好多，就像背了个超级重的大书包，压得我有时候都快喘不过气来了。

每天早上，我迷迷糊糊地被妈妈从被窝里拽出来，心里就想：“为啥不能多睡会儿

呢？”到了学校，那一堆堆的作业、一张张的试卷，简直就像一群小怪兽，张牙舞爪地

向我扑来。

有一次，数学考试没考好，我心里那个难受呀！回到家，爸爸一看我的成绩，脸一

下子就拉得老长，严肃地说：“你这怎么回事？怎么考这么差？”我低着头，心里委屈极

了，小声嘟囔着：“我已经很努力了呀！”妈妈在一旁也着急地说：“这马上就要小升初了，

你可得加把劲！”我心里暗暗叫苦：“我也不想考差呀，我也想每次都拿高分啊！”

在学校里，老师也对我们要求更严格了。“这道题讲了多少遍了，怎么还错？”老师

的话像警钟一样在我耳边敲响。和同学们在一起，大家也都感觉到了压力，课间休息的

时候，不再像以前那样疯跑打闹，而是都在讨论着作业和考试。

我就想啊，难道六年级就只有学习和压力吗？当然不是！其实也有很多快乐的时候。

比如和好朋友一起解决了一道难题，那种成就感就像吃了一大口甜甜的冰淇淋；还有参

加学校的活动，在舞台上展现自己，那感觉就像自己变成了一颗闪闪发光的星星。

说到这儿，我觉得家庭教育在这个时候可太重要啦！爸爸妈妈们，你们能不能别总

是只盯着成绩呀？就像种花儿一样，不能只看花开得好不好，还要看看花儿成长的过程

中是不是健康快乐呀！要是你们能多听听我的想法，多给我一些鼓励和支持，而不是一

味地批评和指责，那该多好！

有时候我就在想，学习虽然重要，但我的快乐也很重要啊！如果每天都被压力和烦

恼包围着，那就算考上了好学校，又能怎么样呢？

所以呀，我觉得家长们真的应该好好学学怎么给我们六年级的学生进行心理疏导。

多和我们聊聊天，了解我们真正的想法，给我们一些自由的空间，让我们能在学习的同

时，也能保持一颗快乐的心。这样，我们才能更好地成长，不是吗？

示例文章篇三：

《我的六年级，我的烦恼与成长》

哎呀，六年级啦！这一年可