〖生物〗光合作用（第1课)课件-2024--2025学年北师大版生物七年级上册.pptxVIP

一粒种子入土，能萌发长成幼苗，幼苗可长成一株参天大树。植物是如何生活的呢？

;海尔蒙特认为：柳苗生长所需要的物质，并不是由土壤直接转化的，水才是使植物增重的物质。;1771年英国科学家普利斯特利的实验;第1节光合作用

（第1课时）;

1.熟知探究光合作用的几个重要实验。

2.知道光合作用的原料、产物、条件和场所。

;1.探究“验证绿叶在光下合成淀粉”;(1）实验前把盆栽的天竺葵放于暗处2～3天。

（思考：实验材料黑暗处理的目的？）;(3)将实验材料置于阳光下接受

光照2～3小时。;（5）待叶片由绿色变成黄白色后，

取出叶片用清水漂洗。

;【实验步骤示意图】;（1）实验前对实验材料进行黑暗处理的目的是：

。;2.探究“光合作用释放氧气”;2.探究“光合作用释放氧气”;彩叶草;银边翠、彩叶草等植物的叶片中，只有绿色部分在光下合成淀粉，显然光合作用需要。在绿色植物中，叶绿素存在于叶绿体内，因此，

可能是光合作用的场所。;4.探究“光合作用吸收二氧化碳”;;实验中，氢氧化钠溶液的作用是吸收。实验的

实验的变量是，用碘液处理上述实验的叶片材料，

第一套实验装置里的叶片；第二套实验装置里的叶片则。实验得出：光合作用需要作原料。;5.科学家们进一步研究证明：水也是光合作用的原料。;6.以上探究得出：

光合作用的原料是；

产物是；

条件是；场所是。;温馨提醒：;1.上图表示“绿叶在光下制造淀粉”的过程：

（1）该实验正确的操作步骤是：（按序号排列）。

（2）步骤②的目的是检验光合作用合成的有机物是不是。

（3）步骤⑤中变蓝色的部分是，说明光合作用不可缺

少的条件是。

2.土豆富含淀粉，形成淀粉的原料是：。;7.光合作用的实质包含两种变化：;9.光合作用的意义：（1）光合作用制造的，不仅是植物自身生长发育的营养物质，而且是人和动物的食物来源；（2）光合作用贮存在有机物中的能量，是植物、动物和人生命活动的的来源；（3）维持大气中和含量相对稳定。

;;原料：

条件：

场所：

产物：;B;B;A;C