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九年级数学试题(A卷)
(满分分值:150分考试时间:100分钟)
一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分.在每小题所给出的四个选项中,只有一项是正确的)
1.下列函数解析式中,一定为二次函数的是(??)
A.y=3x-1 B.y=ax2+bx+c C.s=2t2-2t+1 D.y=x2+
【答案】C
【解析】
【分析】根据二次函数的定义求解即可.
【详解】解:A、y=3x-1是一次函数,不是二次函数,不符合题意;
B、y=ax2+bx+c,当时,不是二次函数,不符合题意;
C、s=2t2-2t+1是二次函数,符合题意;
D、y=x2+中不是整式,故y=x2+不是二次函数,不符合题意.
故选:C.
【点睛】此题考查了二次函数的定义,解题的关键是熟练掌握二次函数的定义.二次函数定义:一般地,把形如(a、b、c是常数,且)的函数叫做二次函数,其中a称为二次项系数,b为一次项系数,c为常数项.x为自变量,y为因变量.
2.方程的根可以是()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】利用因式分解法求出方程的解即可.
【详解】解∶方程可化为,
故或,
所以.
故选∶A.
【点睛】此题考查了解一元一次方程,熟练掌握一元一次方程的解法是解本题的关键.
3.书架上有2本数学书、1本物理书.从中任取1本书是物理书的概率为()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据概率公式直接求概率即可;
【详解】解:一共有3本书,从中任取1本书共有3种结果,
选中的书是物理书的结果有1种,
∴从中任取1本书是物理书的概率=.
故选:B.
【点睛】本题考查了概率的计算,掌握概率=所求事件的结果数÷总的结果数是解题关键.
4.已知一组数据96,89,92,95,98,则这组数据的中位数是()
A.89 B.94 C.95 D.98
【答案】C
【解析】
【分析】根据中位数的定义(将一组数据按照由小到大(或由大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处于中间位置的数就是这组数据的中位数;如果数据的个数是偶数,则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数)即可得.
【详解】解:将这组数据按从小到大进行排序为89,92,95,96,98,
则其中位数是95,
故选:C.
【点睛】本题考查了中位数,熟记中位数的概念是解题关键.
5.已知一组数据,的平均数是2,方差是3.则另一组数据,,,,的平均数和方差分别是()
A.4,3 B.4,27 C.6,3 D.6,27
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查的是方差和平均数,本题可将平均数和方差公式中的换成,再化简进行计算.熟练掌握方差的概念是解题的关键.
【详解】解:依题意,得,,
数据,,,的平均数为:
,
数据,,,,的方差为:
.
故选:B.
6.一枚质地均匀的正方体骰子(六个面分别标有数字1,2,3,4,5,6),投掷5次,分别记录每次骰子向上的一面出现的数字.根据下面的统计结果,能判断记录的这5个数字中一定没有出现数字6的是()
A.中位数是3,众数是2 B.平均数是3,中位数是2
C.平均数是3,方差是2 D.平均数是3,众数是2
【答案】C
【解析】
【分析】根据中位数、众数、平均数、方差的定义,结合选项中设定情况,逐项判断即可.
【详解】解:当中位数是3,众数是2时,记录的5个数字可能为:2,2,3,4,5或2,2,3,4,6或2,2,3,5,6,故A选项不合题意;
当平均数是3,中位数是2时,5个数之和为15,记录的5个数字可能为1,1,2,5,6或1,2,2,5,5,故B选项不合题意;
当平均数是3,方差是2时,5个数之和为15,假设6出现了1次,方差最小的情况下另外4个数为:1,2,3,3,此时方差,
因此假设不成立,即一定没有出现数字6,故C选项符合题意;
当平均数是3,众数是2时,5个数之和为15,2至少出现两次,记录的5个数字可能为1,2,2,4,6,故D选项不合题意;
故选:C.
【点睛】本题考查中位数、众数、平均数、方差,解题的关键是根据每个选项中的设定情况,列出可能出现的5个数字.
7.如图所示的电路图,同时闭合两个开关能形成闭合电路的概率是()
A. B. C. D.1
【答案】B
【解析】
【分析】画树状图,共有6种等可能的结果,其中同时闭合两个开关能形成闭合电路的结果有4种,再由概率公式求解即可.
【详解】解:把S1、S2、S3分别记为A、B、C,
画树状图如下:
共有6种等可能的结果,其中同时闭合两个开关能形成闭合电路的结果有4种,即AB、AC、BA、CA,
∴同时闭合两个开关能形成闭合电路的概率为.
故选:B.
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