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高中生物必修一实验：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂

一、教学目的

1．观察植物细胞有丝分裂的过程，识别有丝分裂的不同时期。

2．初步掌握制作洋葱根尖有丝分裂装片的技术。

3．初步掌握绘制生物图的方法。

二、实验程序

1装片的制作：

1.1、洋葱根尖细胞培养：实验课前3-4d培养（温暖、常换水），

待根长到5cm

1.2取材：取根尖2-3mm

1.3解离：解离液：质量分数为15%的HCl溶液和95%的酒精溶

液按1∶1体积比的比例混合

解离时间：3-5min

解离目的：使组织中的细胞互相分离开

解离程度：根尖酥软

1.4漂洗：漂洗液：清水

漂洗时间：10min

漂洗目的：洗去组织中的解离液，有利于染色

1.5染色：染色液：0.01g/ml或0.02g/ml的龙胆紫（醋酸洋红）

溶液

染色时间：3-5min

染色目的：使染色体（或染色质）着色

1.6制片：镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，复加一块载玻片用拇

指轻压（使细胞分散开）

2观察：

2.1先低倍镜：据细胞特点找到分生区（细胞呈正方形，排列紧密，

有的细胞正在分裂）

2.2后高倍镜：先找中期细胞，后找前、后、末期细胞（绝在多数

细胞处于间期，少数处于分裂期。因为间期时长远大于分裂期。）

【例析】

在观察植物细胞有丝分裂实验中，为利于观察，常采用哪些方法

使根尖分生区细胞分散开？（解离、弄碎、压片）

三、分生组织细胞的有丝分裂实验的关注要点分析

观察根尖分生组织细胞的有丝分裂的实验是高中教材中几个关键

性实验之一，其重要性不容忽视。本实验有几个需要关注的要点，在

此做简要归纳与分析：

关注要点一：根尖分生区细胞

1、根尖分生区细胞的位置：实验中学生经常犯得错误是，拿来植

物根，随意剪一段下来就进行实验，结果往往导致实验失败。因为分

生区细胞的位置在距根尖2~3毫米的位置上，所以要注意取材的位置。

2、根尖分生区细胞的形态：即使取材位置合适，但此处细胞也不

全是根尖分生区细胞，所以在显微镜下观察时，一定要注意观察细胞

的形态，只有呈正方形（有的并不是十分规则的正方形),排列紧密的细

胞才是分生区细胞。

关注要点二：解离的含义与效果

1、解离的含义：解离是指把取下来的根尖细胞放在15%的盐酸

与95%的酒精按照1:1的比例混合的解离液中处理的过程，其目的是

使组织中的细胞相互分散开。如果把每个细胞比作一块砖，那么解离

就是要把砌墙后粘合在砖头间的水泥处理掉，即处理细胞间的胞间层，

这样细胞就容易分散开了。

2、解离产生的效果：产生的目的效果就是使细胞分散开了。但同

时还产生一种顺带效果，就是植物细胞被杀死，所以此实验观察的细

胞是死细胞。如此说来，就是在显微镜下我们看到的细胞形态，并不

是动态的细胞分裂过程，而是由解离液杀死的细胞死亡时的姿势状态。

关注要点三：细胞周期与观察细胞

1、观察细胞到的数目与周期中的间期的长度的关系

通过实验观察记录可知，细胞处在分裂间期的细胞较多。其原因

是什么呢？因为虽然分生区是可以观察到分裂期细胞的部位，但其细

胞的数量分布依然是近乎平均的按时间分配在各个时期的，由于间期

在细胞周期中持续时间最长，所以处在细胞分裂间期的细胞数目最多。

2、观察细胞的实验选材与细胞周期的分裂期的关系

因为本实验主要是要观察处在分裂期细胞的形态，所以在实验选

材上应该选择分裂期在细胞周期中占比例大的观察材料，这样才便于

观察到处于分裂期的细胞。如题目:甲细胞分裂期是3小时，分裂周期

是21小时；乙细胞分裂期是2小时，分裂周期是12小时。那么甲细

胞与乙细胞那个更适合做实验观察细胞呢？考查的就是这种关系。

四、同步练习

1．经过漂洗的洋葱根尖放入1%（即质量浓度为0．01g/L）龙胆

紫溶液的玻璃皿中染色，被染成蓝色的物质或细胞构造是（）

A．整个细胞B．细胞核

C．核仁D．染色质和染色体

2．在制作洋葱根