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中外教育简史（A）期末考试复习题及参考答案

一、单选题

1.(2分)中国近代提出大学是“研究高深学问”而不是培养官员的教育家是（）。

A.梁启超

B.陶行知

C.蔡元培

D.张之洞

参考答案：C

2.(2分)下面的（）组答案中含有不正确提法。

A.近代各国先后颁布了有关教育的法令，英国颁有《巴尔福教育法》、美国各

州颁有《义务就学法》、日本颁有《教育敕语》等

B.近代各国先后颁布了有关教育的法令，英国颁有《巴尔福教育法》、美国各

州颁有《义务就学法》、日本颁有《学制令》等

C.近代各国先后颁布了有关教育的法令，英国颁有《初等教育法》、美国各州

颁有《义务就学法》、日本颁有《教育敕语》等

D.近代各国先后颁布了有关教育的法令，英国颁有《巴尔福教育法》、美国颁

有《国防教育法》、日本颁有《教育敕语》等

参考答案：D

3.(2分)提出人性“白板说”的教育家是（）。

A.中国古代的王守仁

B.瑞士近代的裴斯塔洛齐

C.法国近代的卢梭

D.英国近代的洛克

参考答案：D

4.(2分)黄炎培等主张在救济贫困和教育上要“教先于养”，意思是（）。

A.救济贫困并不重要，教育才是重要的

B.救济贫困固然重要，通过教育读书识字更为重要

C.救济贫困固然重要，通过教育学会生存自救更为重要

D.关键不在于救济眼前的贫困，而在于通过教育使国人学会自救并济世强国

参考答案：D

5.(2分)19世纪90年代以后中国新式学堂创办变化的表现为（）。

A.办学者开始致力于科学技术教育及相关的师范学堂建设

B.办学者开始致力于普通教育及相关的师范学堂建设

C.办学者开始致力于外国语教育及相关的师范学堂建设

D.办学者开始致力于普通教育及实业学堂建设

参考答案：B

6.(2分)在（）的实践中，陶行知总结、创立了“小先生制”。

A.生活教育

B.普及教育

C.职业教育

D.战时教育

参考答案：B

7.(2分)学校教育产生的关键和直接前提是（）。

A.人类的定居

B.第三次社会大分工

C.阶级的分化

D.文字的产生

参考答案：D

8.(2分)我国“五四”前后兴起的平民教育运动的重点（）。

A.一直在城市

B.一直在农村

C.20年代前在农村，20年代起转向城市

D.20年代前在城市，20年代起转向农村

参考答案：D

9.(2分)下列次序与周代、秦代、唐代、宋代文教政策特点对应的一组答案是（）。

A.政教合一、以法为教、三教并用、独尊儒术

B.政教合一、独尊儒术、三教并用、重文轻武

C.政教合一、以法为教、百家争鸣、重文轻武

D.政教合一、以法为教、三教并用、重文轻武

参考答案：D

10.(2分)19世纪在教学论中存在着“形式教育”和“实质教育”两种对立的理论。

那种认为教育的主要任务是发展记忆、注意和（）的观点属于前者。

A.思维

B.知识

C.技能

D.上述三者并重

参考答案：A

11.(2分)主张“重视奖励，但不用奖品取得儿童的欢心”的教育家是（）。

A.赫尔巴特

B.洛克

C.卢梭

D.裴斯塔洛齐

参考答案：B

12.(2分)找出以下包含不真实信息的一组答案（）。

A.古埃及宫廷学校、雅典弦琴学校、古印度古儒学校、西周辟雍

B.古埃及文士学校、雅典文法学校、古罗马体操学校、西周辟雍

C.古埃及文士学校、斯巴达军事训练团、古印度古儒学校、雅典修辞学校

D.斯巴达军事训练团、雅典修辞学校、古埃及宫廷学校、古罗马文法学校

参考答案：B

13.(2分)汉代太学考试的方法是（）。

A.设科

B.射策

C.设科射策

D.帖经

参考答案：C

14.(2分)全都主张性善论的一组中外教育家为（）。

A.孟子、荀子、苏格拉底、王守仁

B.孟子、苏格拉底、洛克、卢梭

C.孟子、苏格拉底、王守仁、卢梭

D.孟子、苏格拉