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学校疫情防控及健康教育制度

第一章总则

为有效应对新冠疫情及其他突发公共卫生事件，保障师生身体健康和生命安全，根据国家及地方相关法律法规，结合学校实际情况，特制定本制度。此制度旨在规范学校疫情防控工作和健康教育，确保每一位师生知晓并遵守相关规定，提升疫情防控意识和健康素养。

第二章制度目标

1.加强疫情防控意识：通过健康教育和宣传，提高师生对疫情的认识和防控能力。

2.规范疫情防控流程：制定详细的防控措施和应急预案，确保在疫情发生时能够迅速有效应对。

3.保障师生健康安全：通过科学的防控措施，降低疫情传播风险，保障师生的身体健康。

4.构建健康校园环境：通过健康教育活动，促进师生养成良好的卫生习惯和健康生活方式。

第三章适用范围

本制度适用于全校教职工、学生及相关管理人员。所有与学校相关的活动、场所及设施均需遵循此制度。

第四章疫情防控管理规范

第一节日常健康管理

1.晨检制度：

-每位师生在入校前需进行体温测量，填写健康报告表，报告任何不适症状。

-发现发热（≥37.3℃）或有其他异常情况的人员，需立即隔离并向校医报告。

2.健康监测：

-学校应定期对师生进行健康状况监测，收集流行病学信息，以便及时发现潜在疫情风险。

-设立健康档案，对师生健康状况进行跟踪和管理。

第二节校园环境卫生

1.卫生消毒：

-每日对教室、办公室、食堂等公共区域进行消毒，重点区域如门把手、电梯按钮、卫生间等需定时消毒。

-学校应配备必要的消毒用品，如酒精、喷雾器等，并确保其有效使用。

2.通风措施：

-教室、办公室等场所应保持良好的通风，原则上应每日开窗通风不少于2小时。

-在疫情高发期，尽量减少大型集会，减少人员聚集。

第三节个人防护

1.佩戴口罩：

-在校期间，尤其是在教室、食堂及其他公共场所，师生应佩戴口罩，遵循佩戴规范。

-学校应为师生提供必要的口罩和防护装备。

2.保持社交距离：

-在学校内，提倡保持1米以上的社交距离，避免近距离接触。

-在食堂用餐时，尽量分散就座，降低交叉感染风险。

第五章健康教育管理规范

第一节健康宣传教育

1.健康知识宣传：

-定期组织健康知识讲座，通过海报、微信公众号等多种形式宣传疫情防控及健康知识。

-针对不同年龄层次的学生，设计适合的健康教育内容，提升其自我防护意识。

2.心理健康教育：

-设立心理咨询室，提供心理疏导服务，帮助师生应对疫情带来的心理压力。

-开展心理健康知识讲座，增强师生对心理健康的重视。

第二节疫情防控培训

1.培训安排：

-每学期组织全校教职工进行疫情防控培训，内容包括疫情防控知识、应急处理流程等。

-定期为学生开展健康知识和防疫知识的学习活动，提高其自我防护能力。

2.应急演练：

-定期进行应急演练，模拟疫情发生时的应对措施，提高师生应对突发事件的能力。

-演练内容包括隔离措施、信息报告、现场处置等。

第六章应急处置流程

1.疫情报告：

-一旦发现疑似病例，班主任应立即向校医和学校疫情防控领导小组报告。

-学校应及时向当地卫生防疫部门报告，配合相关调查和处理。

2.隔离与治疗：

-疑似病例需立即进行隔离，并联系医疗机构进行进一步检查和治疗。

-学校应为隔离人员提供必要的生活保障和心理支持。

3.疫情信息发布：

-学校应定期向全体师生发布疫情防控信息，保持透明度，避免谣言传播。

-通过官方网站、微信公众号等渠道发布权威信息，确保信息的准确性和及时性。

第七章监督机制

1.监督责任：

-学校成立疫情防控监督小组，负责监督制度的执行情况，定期检查防控措施落实情况。

-各班级应设立疫情防控责任人，负责本班级的健康管理和疫情防控工作。

2.反馈与改进：

-设立意见箱及在线反馈渠道，鼓励师生对疫情防控工作提出建议和意见。

-定期召开疫情防控总结会议，总结经验教训，及时调整和完善防控措施。

第八章附则

1.本制度由学校疫情防控领导小组负责解释，自颁布之日起实施。

2.本制度根据疫情发展情况及相关法律法规的变化，进行定期评估和修订。

通过以上制度的实施，我们希望能够形成全校师生共同参与的良好氛围，确保校园安全和健康，为每一位师生的健康保驾护航。