八年级物理下册11.2.滑轮市公开课一等奖课件名师大赛获奖课件.pptx

2.滑轮;想想看，为什么会出现这样的现象？;;按照使用过程中滑轮的轴的位置与否变化，可分为定滑轮和动滑轮。;旗杆顶的定滑轮;实验：研究定滑轮和动滑轮的特点;实验序号;使用定滑轮不能省力，但能够变化力的方向。;L1=L2;相称于一种省力杠杆;使用定滑轮能变化力的方向，但

不能省力；使用动滑轮能省力，但不能变化力的方向。

那我们能不能把两者结合起来，构成滑轮组，使其既能够变化力的方向，又能省力?;滑轮组;图中分别是两种形式滑轮的组合。和你的同窗一起分析，这样的组合各有什么特点。;把一种定滑轮与一种动滑轮组合成滑轮组，讨论一下，你能设计出几个组合方式？把你的方案画出来。;G;拉力F的大小与吊起动滑轮的绳子段数n有关。动滑轮被几段绳子吊起，所用的力就是物重的几分之一即:;6段绳子承当

F=(1/6)G;;;1.如图所示，物体重100N，在

力F作用下匀速上升时，F应

等于＿＿＿N。（不计摩擦）

变化拉力F的方向，力F的大小

将。（不变、变大、变

小）;2.如图所示的四个滑轮组中，图______可省二分之一力，图______最费力，图______和图______用力大小同样。;3.如图所示，物体A重为100N，挂重物的钩子承受的拉力是_____N。人匀速拉绳子的力是_____N(动滑轮自重不计)。;4.用如图所示的滑轮组拉动物体A，如何绕线最省力，画出绕线图。;一、定滑轮：