4-记忆结构课件.pptVIP

精选2021版课件*验证系列位置曲线图中的两种记忆验证方法:应用一个因素来改变系列位置曲线的一个部分而不影响另一部分。两个预测:（1）若增加每个刺激的呈现时间，就将增加复述的时间，使更多信息进入长时记忆，但不会对短时记忆产生影响；（2）若进行延缓回忆并防止复述，就将损害短时记忆，但不会影响长时记忆。

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精选2021版课件*验证预测1:Murdock(1962)

1秒2秒初始阶段和中间阶段:2秒优于1秒;

结尾阶段:2秒和1秒无差异.

实验说明预测1成立.精选2021版课件*验证预测2:Glanzer等(1966)

1秒

初始阶段和中间阶段:两种回忆成绩接近,均比结尾成绩高,表明有首因效应;

结尾阶段:即时回忆优于延缓回忆.表明前者有近因效应而后者没有.即时回忆延缓回忆心算30S

实验表明心算破坏了短时记忆的复述,而对长时记忆无影响.即预测2成立.精选2021版课件*验证预测2:Glanzer等(1966)

1秒

初始阶段和中间阶段:

两种回忆接近;

结尾阶段:

即时回忆优于延缓回忆.

即时回忆延缓回忆心算30S精选2021版课件*两种记忆小结

??两种记忆在某些方面有着明显的区别,如容量、保持时间和作用。但在其他诸如编码、遗忘原因等方面,两者的差别并不像原先认为的那样大。

精选2021版课件*第二节?感觉记忆图像记忆声像记忆精选2021版课件*

感觉滞留感觉滞留:当外部刺激直接作用于感觉器官,产生感觉像后,虽然刺激作用停止,但感觉象仍可持续极短的时间.比如看电影将连续出现的静止画面看成运动的.精选2021版课件*

感觉记忆感觉记忆:感觉信息的暂时储存,又名瞬时记忆或感觉登记.刺激直接作用于感觉器官便产生感知觉,当刺激停止作用后,感觉信息仍按原先的形式保持极短的瞬间,犹如按照原先的样子登记下来了,这种短暂的保持或登记就是感觉记忆.

???感觉记忆的信息虽然持续的时间极为短暂,但它在刺激作用以外,为进一步的加工提供额外的、更多的时间可能,对知觉活动本身和其他高级认知活动均有重要意义。

精选2021版课件*感觉记忆的分类目前关于感觉记忆的研究主要在听觉和视觉通道上进行。视觉的感觉记忆被称为图像记忆(IconicMemory),听觉的感觉记忆被称为声象记忆(EchoicMemory)。

精选2021版课件*一、图象记忆图像的感觉记忆可以通过部分报告法实验来证实,通过部分报告法,还可以发现图像记忆的某些特性。

????????Sperling在1960年设计的部分报告法实验,对确认图像的感觉记忆具有重要作用.精选2021版课件*全部报告法实验[Wholereport]Sperling在1960年设计卡片上有9个字母,分为上、中、下3行通过速示器以每张50ms的速度显示卡片给被试。卡片呈现完后要求被试将看到的字母报告出来,越多越好。被试一般只能报告4—5个字母。即50%.

精选2021版课件*全部报告法实验[Wholereport]被试正确报告率仅有50%的原因?被试没有看清全部字母?被试看到后很快遗忘了?为了查明这种原因,Sperling创造部分报告法.精选2021版课件*部分报告法实验[partialreport]实验设计与全部报告法不同在于:不要求被试报告全部字母,三行字母中第一、第二和第三行分别配以高、中、低三个提示音,提前告诉被试这种配对方式。卡片呈现完后,随机播放一个提示音,让被试报告相应行的字母。结果:被试可以全部报告与提示音匹配行的所有字母,回忆率100%.表明被试记住了全部字母.C?F?X

P?L?A

N?T?S高音嘟低音嘟中音嘟精选2021版课件*部分报告法实验[partialreport]理由:既然任何一行的字母几乎都能全部报告出来，那么被试一定记住了全部三行字母。视觉感觉记忆实验用卡片C?F?X

P?L?A

N?T?S高音嘟低音嘟中音嘟50ms无时距精选2021版课件*实验结论两种实验表明,被试看到的字母确实多于报告的字母,但在全部报告实验中,其中一部分字母在被试报告时迅速遗忘。由此可见,确实存在一种感觉记忆,其容量相当大,而信息保持的时间极其短暂。精选2021版课件*即