1.4 地球的圈层结构 教案 (7).docx

1.4地球的圈层结构教案(7)

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：1.4地球的圈层结构

2.教学年级和班级：七年级（7）班

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生对地球结构的基本认知，提高其地理学科的科学素养。

2.通过观察和思考，发展学生的空间想象能力和逻辑思维能力。

3.引导学生关注地球圈层结构对生态环境和人类活动的影响，增强其社会责任感和可持续发展意识。

重点难点及解决办法

1.重点：掌握地球的圈层结构及其基本特征。

解决办法：通过展示地球结构模型和多媒体资料，直观地介绍地壳、地幔、地核等圈层的特点，以及它们之间的相互作用和关系。

2.难点：理解圈层结构对地球内部能量传递和地球表面环境的影响。

突破策略：结合实际案例，如地震波传播、地热能利用等，让学生通过实验和案例分析来感受圈层结构的作用。同时，通过讨论和小组合作，引导学生深入探究圈层结构对地球生态环境和人类活动的影响。

教学资源准备

1.教材：《地理》七年级教材。

2.辅助材料：地球圈层结构示意图、地球内部圈层动画视频、相关地理现象图片。

3.实验器材：地球模型、地震波演示装置。

4.教室布置：设置展示区，摆放地球模型和实验器材；预留小组讨论空间。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以“地球内部是什么样的？”这一问题引导学生思考，激发他们对地球圈层结构的好奇心。

-回顾旧知：简要回顾上节课学习的地球形状和大小，为学习地球内部结构打下基础。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细介绍地球的圈层结构，包括地壳、地幔、地核的定义、特征和相互关系。

-举例说明：通过地震波在地球内部的传播现象，说明不同圈层对地震波传播速度的影响。

-互动探究：分组讨论，每组根据提供的资料，探讨地球圈层结构对地球表面环境的影响。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生动手制作地球圈层结构模型，加深对圈层结构的理解。

-教师指导：在学生制作模型过程中，教师巡回指导，解答学生疑问，确保模型的准确性。

4.拓展延伸（约10分钟）

-小组分享：每组展示制作的地球圈层结构模型，并简要介绍其特点。

-教师总结：总结地球圈层结构的主要特征，强调其对地球生态环境和人类活动的重要性。

5.课堂小结（约5分钟）

-回顾本节课所学内容，强调重点知识点。

-提问学生，检查他们对地球圈层结构的掌握程度。

6.课后作业布置（约5分钟）

-布置作业：让学生绘制地球圈层结构图，并标注各圈层的特点。

-强调作业要求，提醒学生按时完成。

学生学习效果

学生学习效果如下：

1.掌握了地球的圈层结构，包括地壳、地幔、地核的定义、特征和相互关系。

2.理解了地震波在地球内部的传播现象，能够解释地震波速度变化的原因。

3.通过制作地球圈层结构模型，加深了对圈层结构的直观认识，提高了空间想象能力。

4.能够分析地球圈层结构对地球表面环境的影响，如地热能的分布、地震的发生等。

5.增强了对地理学科的兴趣，激发了进一步探索地球内部结构的欲望。

6.通过小组讨论和分享，提高了合作能力和表达能力。

7.在课后作业中，能够准确地绘制地球圈层结构图，并标注各圈层的特点，巩固了课堂所学知识。

8.增强了对地球生态环境和人类活动的关注，培养了社会责任感和可持续发展意识。

9.能够运用所学知识解释现实生活中的地理现象，提高了知识的应用能力。

10.通过课堂小结和提问，检验了对地球圈层结构的掌握程度，发现了自身的不足，为后续学习奠定了基础。

典型例题讲解

例题1：描述地球圈层结构的特点。

解答：地球的圈层结构主要包括地壳、地幔和地核。地壳是最外层，分为陆地地壳和海洋地壳，其厚度不均。地幔位于地壳下方，厚度较大，由岩石组成，具有较高的温度和压力。地核分为外核和内核，外核由液态铁和镍组成，内核由固态铁和镍组成。

例题2：解释地震波在地球内部的传播速度变化。

解答：地震波分为纵波和横波。纵波在固体、液体和气体中都能传播，速度较快；横波只能在固体中传播，速度较慢。在地球内部，地震波传播速度会随着介质的不同而变化。例如，纵波在地壳中的传播速度约为5-8千米/秒，在地幔中约为10-13千米/秒，而在地核中传播速度会降低。

例题3：分析地球圈层结构对地球表面环境的影响。

解答：地球圈层结构对地球表面环境的影响主要体现在以下几个方面：

1.地壳的运动形成了山脉、海洋等地貌；

2.地幔的热流导致地热能的分布；

3.地核的磁场影响地球表面的磁场；

4.地壳和地幔的相互作用导致了地震的发生；

5.地壳中的岩石和土壤为生物提供了生存环境。

例题4：举例说明地球