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篮球的行进间单手肩上高手投篮教案高一上学期体育与健康人教版
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
篮球的行进间单手肩上高手投篮教案高一上学期体育与健康人教版
教学内容
教材:《体育与健康》人教版高中一年级上学期
本节课主要教授篮球行进间单手肩上高手投篮技术。内容包括:
1.行进间单手肩上高手投篮的动作要领及技巧;
2.行进间单手肩上高手投篮的练习方法;
3.投篮时的身体协调与平衡;
4.投篮时的手臂、手腕和手指用力顺序;
5.投篮时的视线集中与心理素质培养。
核心素养目标分析
1.运动能力:通过学习行进间单手肩上高手投篮技术,提高学生的篮球运动技能,增强学生的身体协调性和灵活性。
2.健康行为:培养学生正确的运动习惯,提高运动损伤预防意识,形成健康的生活方式。
3.体育品德:培养学生团队合作精神,遵守比赛规则,尊重对手,诚实守信,形成良好的体育道德风尚。
4.体育精神:激发学生对篮球运动的热爱,培养学生的竞技精神和拼搏意志,增强学生面对挑战的勇气和自信心。
学习者分析
1.学生已经掌握了篮球的基本知识,如篮球的起源、基本规则以及简单的投篮动作,具备一定的篮球运动基础。
2.学习兴趣:学生对篮球运动充满热情,对学习新的投篮技巧表现出浓厚兴趣。学习能力:学生具备一定的运动协调能力,能够较快地掌握运动技能。学习风格:学生喜欢实践操作,通过亲身参与来学习新技能。
3.学生可能遇到的困难和挑战:在行进间单手肩上高手投篮过程中,学生可能遇到以下困难和挑战:
-身体协调性不足,难以保持投篮时的平衡;
-手臂、手腕和手指用力顺序不当,影响投篮准确性和力度;
-投篮时的视线集中和心理素质培养,需要时间和练习来提高。
教学方法与策略
1.教学方法:采用讲授结合示范法,通过讲解动作要领并结合现场示范,帮助学生直观理解投篮技巧。同时,运用分组练习法,让学生在小组内相互学习、交流,提高投篮技能。
2.教学活动:设计“投篮比赛”游戏,激发学生的学习兴趣,增强实践操作机会。通过设置不同难度的投篮任务,鼓励学生挑战自我,提高投篮技巧。
3.教学媒体:使用视频教学,播放专业运动员的投篮动作,供学生观摩学习;利用篮球场地和器材,为学生提供实际操作的平台。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:通过班级微信群,发布预习视频和投篮动作要领文档,要求学生提前观看并理解。
-设计预习问题:提出“行进间单手肩上高手投篮的关键环节有哪些?”等问题,引导学生思考。
-监控预习进度:通过微信群的互动和学生的预习笔记,了解学生的预习情况。
学生活动:
-自主阅读预习资料:学生观看视频,阅读文档,理解投篮动作要领。
-思考预习问题:学生针对预习问题进行思考,记录下自己的理解和疑问。
-提交预习成果:学生将预习笔记和问题提交至微信群。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:鼓励学生自主探索,提高学习主动性。
-信息技术手段:利用微信群等工具,方便资源共享和进度监控。
2.课中强化技能
教师活动:
-导入新课:通过播放NBA球星精彩投篮瞬间,激发学生学习兴趣。
-讲解知识点:详细讲解投篮动作的分解步骤,强调重难点。
-组织课堂活动:分组练习,让学生在实战中练习投篮技巧。
-解答疑问:对学生提出的问题进行解答,确保学生理解。
学生活动:
-听讲并思考:学生认真听讲,积极思考并提问。
-参与课堂活动:学生积极参与练习,实践投篮技巧。
-提问与讨论:学生在练习中遇到问题,主动提问并参与讨论。
教学方法/手段/资源:
-讲授法:明确讲解投篮技巧,突出重难点。
-实践活动法:通过分组练习,增强学生的实践操作能力。
-合作学习法:鼓励学生之间相互交流,提高团队合作能力。
3.课后拓展应用
教师活动:
-布置作业:布置针对投篮技巧的练习作业,巩固学习成果。
-提供拓展资源:提供投篮技巧的相关视频和文章,供学生进一步学习。
-反馈作业情况:及时批改作业,给予学生反馈。
学生活动:
-完成作业:学生完成作业,巩固投篮技巧。
-拓展学习:学生利用拓展资源,深化对投篮技巧的理解。
-反思总结:学生对自己的投篮技巧进行反思,总结经验教训。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:鼓励学生自主练习和拓展学习。
-反思总结法:引导学生自我反思,提升学习效果。
本节课的重难点在于行进间单手肩上高手投篮的动作要领和身体协调性的培养,通过上述教学实施过程,旨在帮助学生掌握正确的投篮技巧,提高篮球运动能力。
拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料:
-《篮球运动技巧解析》:深入探讨篮球运动中的各项技巧,包括投篮、运
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