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应聘代课教师笔试题目及答案

1.关于识字与写字教学，以下说法不当的一项为哪一项()。

A.每个学段都要求学生写字姿势正确，养成良好的写字习惯

B.每个学段都要求学生能用硬笔、毛笔写好楷书

C.第一学段能用音序检字法和部首检字法

D.汉语拼音教学要尽可能有趣味性，宜多采用活动与游戏的形

式

2.以下关于性格的描述不正确的选项是()。[易错题]

A.性格表现了人们对现实和周围世界的态度

B.性格更多地受到后天环境的影响

C.性格没有好坏之分

D.性格的生理机制是在后天建立起来的条件反射系统

3.人们看书时用红笔画出重点，便于重新阅读是利用知觉的

()。

A.选择性

B.整体性

C.理解性

D.恒常性

4.《学记》提出“学不躐等”“杂施而不孙，那么坏乱而不

修”提醒教学中应贯彻()。

A.启发性原那么

B.直观性原那么

C.循序渐进原那么

D.稳固性原那么

5.个体身心开展中起主导作用的是()。

A.遗传

B.学校教育

C.环境

D.家庭教育

6.在某次“阅读教学”的主体研讨活动中，教师们特别讨论了

“阅读教学”应该注意的问题。以下说法不恰当的是()。

A.教师不应以模式化的解读来代替学生的体验和思考

B.阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力

C.阅读教学应强调合作精神，注意培养学生筹划、组织、协调

和实施的能力。

D.要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读

量，提高阅读品位。

7.取得重大成功后的狂喜，惨遭失败后的绝望和沮丧。这种情

绪状态是()。

A.心境

B.应激

C.激情

D.热情

8.国家实行教科书审定制度，教科书的审定方法由()规

定。[易错题]

A.县级教育行政部门

B.地市级教育行政部门

C.省级教育行政部门

D.国务院教育行政部门

9.在学生中流传的俏皮话“大考大玩、小考小玩、不考不

玩”，这其中表达的心理学效应是()。

A.耶基斯一多德森定律

B.皮格马利翁效应

C.罗森塔尔效应

D.晕轮效应

10.()的根本程序：第一诱导学习动机;第二感知教材;第三

理解教材;第四稳固知识;第五运用知识：第六检查反应。

A.讲解承受教学模式

B.自学辅导模式

C.掌握学习教学模式

D.发现学习教学模式

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1.B【参考解析】第一学段只要求“努力养成良好的写字习惯，

写字姿势正确，书写标准、端正、整洁”，未要求用毛笔写好楷

书。

2.C【参考解析】性格是在后天社会环境中逐渐形成的，是人的

最核心的人格差异。性格主要表达在对自己、对别人、对事物的态

度和所采取的言行上，表现了一个人的品德，受人的价值观、人生

观、世界观的影响。性格有好、坏之分，能最直接地反映出一个人

的道德风貌。

3.A【参考解析】人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来

优先加以清晰地反映的特性就叫知觉的选择性。用红笔画出重点，

有利于在重新阅读时帮助学生优先选择阅读内容，属于知觉选择性

的表达。应选A。

4.C【参考解析】“学不躐等”：学习不能超越学生已有开展顺

序。“杂施而不孙，那么坏乱而不修”：教师杂乱地施教.学生不按

顺序学习，会使学生头脑不知所措。这两句话对教育的启示是教师

应该遵循人的身心开展的顺序性，在教学中循序渐进。

5.B【参考解析】学校教育在个体身心开展中起主导作用。

6.C【参考解析】此题