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教师个人帮扶贫困生工作总结3篇

教师个人帮扶贫困生篇一

2022年的第一学期即将过去，在这将近半年的时间中，我通过领导、

同事的帮助，自己的学习，也有了一点收获。临近期末，我感觉有必要对

自己的工作做一下总结，目的在吸取教训，提高自己，以致于把工作做得

更好，自己有信心也有决心把未来的工作做得更好。下面我对一学期的工

作简要的总结。

一、主要工作和成绩

我始终按照语文学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好

的学习习惯。在教学中，始终以一个新教师的身份要求自己，虚心向有经

验的教师学习，切实做好一切教学常规工作，并坚持做好培优扶差工作，

每期常规检查都得到肯定。

1、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新

复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣大纲，抓

重点；备教材、备学生、备教法；能围绕本课时教学目的、要求，根据学

生的实际情况，把复杂的内容进行变换，取其精华，有取有舍；环节齐，

有后记等等。

2、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目的明确，能认真钻研教

材，了解学生，研究教法，突破重难点，善于创设学习情境，激发学习热

情，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展。严把

课堂教学质量关等。

3、作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注重学生创

新能力的培养，重复死板的作业少做，能及时批改作业，字迹工整，并做

好成绩登记。

4、抓好培优扶差工作。我认识到要想提高教学质量，培优扶差工作

至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样；也只

有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体

扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有计划、有效果、

有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。

三、存在不足与今后打算：

1、班级发展不平衡，我班的学法指导工作还有待进一步加强。

2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育

不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确，时常有变更；

3、继续更新观念，努力实践主体教学；积极运用多媒体电化教学手

段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论

文；继续加强业务学习，提高自身的业务素质。

一学期来，工作有得有失，今后我一定会取长补短，争取做到最好

教师个人帮扶贫困生工作总结篇二

在清华大学教育扶贫办公室的关心和指导下，在县委、县政府各级领

导的关怀及高度重视下，今年以来，我站在去年开展清华各项培训项目工

作取得较好成绩的基础上，今年经过全校上下团结一致，共同努力，发扬

实事求是、科学发展的优良作风，强化服务意识，坚持清华大学开展教育

扶扶贫贫工作工作教教育服务社会育服务社会的理的理念念和和传播知传播知识、识、消除贫困消除贫困的宗旨，严格按

照清华大学的有关要求，充分利用清华现代远程教育平台，努力开展各项

培训工作，全年我站共组织和参加各级各类培训活动12班次，受益5394

人次，使我站的远程教育培训工作站在了新的历史起点上。现将我站在

2022年所做的主要工作汇报如下：

一、教学站工作取得的主要成绩

在全年的培训工作中，我站对清华安排的每次培训班的课程设置、教

学安排、授课时间等都认真落实，付诸实践，力求办好，使清华大学教育

扶贫办的各项工作在我站逐一落到实处，全年面向全县党政干部、中小学

师生等人员，成功举办了中美大学生暑期社会实践活动、计生宣传干部能

力培训班、中青年干部、小学班主任、媒体沟通与危机管理培训班、以德

治校培训班、城乡规划与新农村建设培训班、高考辅导等11个培训项目，

使我县的广大干部和师生实现了不走出县门就能上清华大学的梦想成真，

直接收看学习来自x最先进的知识，直接聆听到国内外知名教授、专家的

讲课，了解到最前沿、最尖端的新理论、新观念、新知识、新方法、新趋

势，极大地开阔了学员的视野，丰富了学员的知识，提高了学员的理论水

平和业务素质，培训效果得到社会各界的好评，在全县产生了重大社会影

响，以有力的智力支持促进了全县经济社会又好又快、更好更快发展做出

了积极的贡献(:教师个人帮扶贫困生工作总结3篇)。

（1）圆满完成20XX年清华大学教育扶贫项目干部能力建设系列培训

任务

从今年年初开始，在清华大学开始实施2022年教育扶贫干部培训项

目计划后，我站在县现代远程教育工作领导小组的领导下，