教务处常规教学管理实施方案.pdfVIP

教务处常规教学管理实施方案

为了争创一流学校，办特色教育，提高教育教学质量，依照

党的教育方针政策，全面落实十九大精神，在教育局领导的指导

下，结合我校实际情况，特制订我校常规教学管理方案:

一、成立常规教学管理领导小组，负责常规教学的指导、督

查工作。

二、常规教学管理要求

（一）备课

备课程序为：个人备课——集体备课——完善教案

1.个人备课要做到“七备”备课标，备教材，备学生，备教

法，备教具，备作业设计，备课堂反馈。

2.集体备课要做到“四定”:定时间、定地点、定内容、定主

备人。每周至少开展一次集体备课，每次至少形成一节完备的公

共教案，具体由年级学科组长负责安排。

撰写教案

教案内容要求：

（1）目标明确，体现知技渗透情感目标；

（2）重难点清晰

（3）作业量适中，要求有层次

（4）板书有条理，课后写反思

（5）中青年教师备详案，老年教师（50岁以上）备简案。

第1页共8页

（二）上课

教师上课要做到

（1）出示目标，白板教学

（2）讲普通话，写规范字

（3）教态亲切，平等待生

（4）教法得当，合作学习

（5）当堂检测，目标达成

（三）作业批改

1.作业布置：作业内容设置有梯度，有选择，作业量适中，

2.作业批改，作业应全交全改，批改及时规范，符号正确，

应有鼓励性评语。错误作业学生有订正。

3.作业量：语文作文每期大作文8个，小作文8个；数学、

英语作业每周不少于4次，物理、化学每周不少于2次，政，

史，地，生，科学不少于1次，提倡学生当堂作业。

（四）辅导

1.辅导时要有目标、有具体任务，辅导教师要检查落实。

2.辅导教师要有培优促中补弱措施，对象具体，有阶段性效

果，重点关注学困生的转化注重学法指导，采取一对一精准帮

扶。

（五）考试

第2页共8页

考试安排：每月安排一次年级月考，根据情况每周安排一次

周过关测试，每期组织一次全县统一期中、期末考试，教师要做

好考后试卷分析，并填写试卷分析，并上交教务处存档。

考试命题：学校自主命题与选用名校试题相结。

（六）学生评价

评价遵循科学性，民主性、多元性、主体性、开放性原则；

评价方式要多样化，可以采用观察、实验、调查、记录、访问、

讨论、作业、测验、考试、评议、档案、自我评价、家长评价等

多种方式进行。

（七）教研

1、学校成立六个教研组(语文组、数学组、英语组、理化生

组、政史地组和体音美组），具体组织教研教改活动。

2、听评课活动

学校成立听评课小组：语文组，数学组，英语组，综合组，

每个大组分低年级（六、七年级）和高年级（八、九年级）两个

小组，开展听评课活动，包年级领导深入年级听课；

听评课小组每周开展一次听评课活动：周二上午第2节语文

观摩，周三上午第2节数学观摩，周四上午第2节英语观摩，周

五上午第2节综合课观摩，大课间时间评课，例会公布讲课人员

名单。

3、思

第3页共8页

教学反思：1.每两周每位教师结合教学实践写一份教学反

思。

2.教务处组织业务骨干对每次的教学反思（本着有内涵，有

思考）进行评比。

（八）实践活动和社团活动

在政教处的统一指导下，各年级积极开展实践活动和社团活

动，制定活动计划方案，认真开展成果交流等活动。

三、工作责任划分及督导方式

1、陈校长负责九年级常规教学；梁辉负责八年级常规教学；

雷树明负责七年级常规教学；林宏民负责六年级常规教学。

2、包年级领导每周对年级常规教学抽查督导一次；每月全面

督导检查一次，检查情况及时印发简报通报。

3、每学期学校通报批评2次（含2次）以上、局相关督导通

报的，当学年取消评先表