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幼儿园中班美术教案《我和我的好朋友》含反思

活动目标：

1、在教师的指导下，能尝试运用多种手段在纸盘上大胆地制作，表演自己的好朋友。

2、活动中遇到困难会主动恳求教师或同伴帮忙。

3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进展装饰。

4、能绽开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

5、培育幼儿的观赏力量。

活动预备：

1、圆形、徒圆形若干，数量等于幼儿人数。

2、制作的工具和帮助材料：水彩笔、绒线、纸及一些废旧材料。

3、活动室内展现教师制作的纸盘，共幼儿观赏。

活动过程：

1、引导幼儿说说、看看桌子、柜子上又那些材料?(教案来自：快思教案网.)

2、组织幼儿争论怎样用纸盘来表演自己的好朋友，可以选用那些材料?

3、幼儿制作，教师巡回指导。

启发幼儿运用多种表演手法，如：用纸、绒线粘贴头发，用彩笔在纸盘上画武官。鼓舞幼儿遇到困难可以恳求同伴或教师帮忙，并提示幼儿制作完后要将全部物品归放整齐。

4、引导幼儿相互观赏，并猜猜“这是谁”，延长活动：

可将幼儿作品布置于墙，供幼儿相互观赏、沟通、学习增加同伴间的友情

活动反思：

在绘画的过程中，有些孩子提问道：“教师我不会画我的好朋友。”我便答复到：“你的朋友长什么样子就画什么样子啊。于是我就在黑板上花了一个样板冰与幼儿讲解我的好朋友的特征。作画仔细的进展着，我发觉许多孩子都跟着我的样板画，我就抓紧跟幼儿说，不能跟着黑板画，每个人都有属于自己的好朋友，好朋友长什么样就画什么样子。不久，幼儿吧主题人物都画出来了，于是我就增加难度要求幼儿画背景。有的小朋友画了许多花花草草，还有大树;有的小朋友画高楼大厦，还有蓝蓝的天空等等。几乎都是画这些，看起来可美观了，但是有少局部幼儿花花还不怎么行，但比以前进步了，起码不会乱画线了。

这节美术课可以说是比拟胜利的了，但是在我们评画的时候发觉了一个很严峻的问题，那就是孩子的涂色力量。有局部孩子的用色不够明丽，把握涂色的技巧不够，缘由还是平常的训练太少了，子啊这方面还是应当加强训练。让孩子的涂色水平都能和画线描画那样精彩。

中班美术教案《我和我的好朋友》含反思这篇文章共2484字。