部编人教版小学语文六年级上册教学计划及教学进度表_.pdfVIP

《部编人教版小学语文六年级上册教学计划及教学进度表_》

摘要：部编人教版小学语文六年级上册教学计划及进度表一、指导思想本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系，

倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展，）

人，男生（）人，女生（）人，1、采用阅读指导课、读物推荐课、阅读研讨课、阅读欣赏课、读书汇报课等多种课型进

行阅读指导，激发学生阅读的兴趣，提高他们的阅读能力

部编人教版小学语文六年级上册教学计划及进度表一、指导思想本册教材构建了开放的、

富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，

培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。教学中以兴趣为先导，时刻注意培养学生对

语文喜欢的态度，为学生的终身学习、生活和工作奠定良好的基础。

本学期以此为教学设计的主体理念，在分析教材、学生的基础上制定学期计划。

二、学生情况分析本班学生（）人，男生（）人，女生（）人。从整体来看，我班学生学

习热情较高，基本功较扎实，书写端正，朗读有感情。特别是像（）、（）等学生成绩优

秀，能独立思考问题，常常有自己独特的见解。但我班差生较多学习上存在一定困难，需要发

挥师生、家长的共同合力，来帮助他们进步。本学期重点针对班级学生特色进行有效的教学，

让学生都能认真、细心地学习，提高学习成绩。

三、教材分析1、内容和编排教材继续按专题组织单元，共八组。教材共有课文二十七篇，

精读课文十八篇、略读课文九篇。本册的写作分散安排在每个单元，其中第五单元为专门的习

作单元。口语交际有四个，分别在第二、四、六、七组。语文园地七个，除第五组以外每组一

个。

本册要求会写180个字。要求会写的字，安排在精读课文后，以方格的形式排列。教材后附

生字表。

2、教材的主要特点（一）全面、准确地落实语文教学目标（二）加强整合，使教材成为

互相联系的整体（三）加强导学功能，倡导自主、合作、探究的学习方式（四）“口语交

际·习作”的编排，加强指导，明确要求（五）综合性学习培养学生的语文综合运用能力

（六）加强语文学习与生活实际的联系四、教学目标及学习方法第一组：一是培养学生热

爱自然的美好情操；二是引导学生体会作者如何进行观察、如何展开联想和想象，表达自己独

特的感受；三是品味优美的语言，通过背诵、练笔等形式不断丰富语言的积累。

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第二组：一是让学生在字里行间感受着中华儿女的爱国情怀，增强对祖国的热爱之情，并为自

己是一个中国人感到自豪，更为祖国的日益强盛而骄傲。二是让学生通过多种途径、多种形式

感悟、表达自己的爱国情，强调语文的熏陶感染作用和培养学生的搜集信息和处理信息的能力、

培养学生的爱国主义情感。

第三组：一是让学生阅读课文，感受文中人物的美好心灵，体会真情给人们生活带来的感动，

树立讲诚心，动真情，乐意用自己的爱心帮助别人的风尚。二是在读懂课文的基础上，学习作

者通过环境、人物心理活动等方面的描写，刻画人物形象，抒发真情的写作方法。

第四组：一是感悟人类的生存与自然资源、生态环境的密切联系，懂得人类应珍惜资源，保护

环境。二是引导学生注意把握课文的主要内容，能运用“联系实际，深入思考”的读书方法，

加深对课文内容的理解。三是鼓励学生积极行动起来，为地球家园美好的明天，尽一份自己的

力量。

第五组：一是初识鲁迅，了解鲁迅先生的文学成就。二是感受鲁迅先生爱憎分明，为自己想得

少、为别人想得多的崇高品质。三是感受鲁迅关怀进步青年的高尚品格。四是懂得为人民的人

将获得永生，与人民为敌的人必然灭亡的道理。

第六组：一是通过搜集和阅读诗歌，增强对诗歌的兴趣，感受诗歌的特点。能搜集并按一定标

准给诗歌分类。二是能诵读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。三

是通过朗诵诗歌、欣赏诗歌、学写童诗等活动，感受诗歌的魅力。四是能写简单的活动总结。

第七组：一是继续练习用较快的速度阅读课文，把握课文主要内容，体会课文表达的感情；二

是学习作者将这种真挚的情感写真实、写具体的方法。

第八组：一是欣赏音乐、绘画、戏剧等各种艺术形式的美，受到美的熏陶，培养热爱艺术的情

操；二是学习作者是怎样在叙事时展开联想和想象的，是怎样把眼前看到的和内心的想象自然

地融合在一起的，学习作者表达感受的方法；三是积累课文中的优美语言，体会课文表达的感

情；四是从实际出发，根据各自条件，通过