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年度第一学期德育工作总结5篇

篇1

本学期，我校德育工作在“三个代表”重要思想和党的教育方针的指导下，围绕“培养怎样的人”这个核心问题，以构建和谐校园为目标，发扬“团结、务实、创新”的校风、“勤奋、严谨、求实”的学风，培养“团结、活泼、谦逊、谨慎”的校风。坚持把德育工作摆在素质教育工作的首位，努力提高德育工作的有效性，现就本学期德育工作总结如下：

一、完善德育工作机制，加强德育队伍建设

1.进一步完善德育工作制度。本学期，我校结合实际，先后完善了德育工作制度、升旗制度、卫生制度、纪律制度等，使德育工作有章可循。同时，通过召开班主任例会、加强班主任培训等方式，使班主任树立正确的人生观、世界观和价值观，提高班主任的德育理论水平和实践能力。

2.加强德育队伍建设。班主任是学校德育工作的骨干力量，他们工作能力的强弱直接影响到学校德育工作的成效。为此，本学期，学校在加强班主任队伍建设方面做了大量工作。学校通过开展班主任培训、班主任工作经验交流、班主任工作例会等方式，提高班主任的政治思想素质和业务能力。同时，学校还鼓励班主任积极学习，提高理论水平。目前，已有部分班主任取得了心理健康教育C级证书，为进一步做好德育工作奠定了基础。

二、强化常规教育，培养学生良好习惯

1.抓好新生入学教育。新生入学教育是学校教育的一个重要环节。本学期，学校在新生入学教育方面做了大量工作。通过军训、校史教育、专业思想教育等方式，使学生尽快适应学校生活，熟悉学校规章制度。同时，学校还通过开展丰富多彩的文体活动，提高学生的团队协作能力和集体荣誉感，为今后三年打下坚实的基础。

2.强化日常行为规范教育。日常行为规范教育是学校德育工作的重要组成部分。本学期，学校继续把日常行为规范教育作为德育工作的重点。通过加强课堂纪律管理、加强宿舍管理、加强卫生管理等方式，培养学生的良好行为习惯。同时，学校还通过开展“文明班级”、“文明宿舍”评比活动等方式，激发学生的集体荣誉感，促进良好校风的形成。

3.开展主题教育活动。本学期，学校根据不同节日和不同年级特点，开展了丰富多彩的主题教育活动。如：开学初，学校开展了“新学期、新起点”主题教育活动；清明节期间，学校开展了“缅怀先烈、珍惜幸福”主题教育活动；五四期间，学校开展了“青春、责任、奉献”主题教育活动等。这些活动的开展，不仅丰富了学生的课余生活，而且提高了学生的思想认识和道德水平。

三、加强校园文化建设，提高学生综合素质

1.开展文艺活动。本学期，学校开展了丰富多彩的文艺活动。如：元旦文艺汇演、“五四”文艺晚会等。这些活动的开展，不仅锻炼了学生的文艺才能，而且提高了学生的审美能力和综合素质。

2.举办体育赛事。体育赛事是展示学生综合素质的重要舞台。本学期，学校举办了校运动会、篮球赛、足球赛等体育赛事。这些赛事的举办，不仅锻炼了学生的身体素质和团队协作能力，而且提高了学生的竞争意识和拼搏精神。

3.开展社会实践活动。社会实践活动是提高学生综合素质的有效途径。本学期，学校组织学生参加了多种社会实践活动。如：志愿者服务、社区文化活动等。这些活动的开展，不仅丰富了学生的课余生活，而且提高了学生的社会责任感和公民意识。

四、存在问题及改进措施

尽管本学期德育工作取得了显著成绩，但仍存在一些问题亟待解决。如：部分学生对德育工作认识不足、重视程度不够；德育工作方法单一、缺乏创新；德育工作与专业教学结合不够紧密等。针对这些问题，学校将采取以下措施加以改进：

1.加强宣传教育。通过召开主题班会、举办讲座等方式，加强学生对德育工作的认识和重视程度。同时，通过家长会、家访等方式与家长沟通合作共同做好学生的德育工作。

2.创新德育方法。通过开展丰富多彩的活动、加强社会实践等方式创新德育方法提高德育工作的针对性和实效性。同时利用网络资源建立学生德育档案实现德育工作的信息化管理提高德育工作效率。

3.加强专业融合。通过开展专业相关的社会实践活动和校园文化活动等方式加强德育工作与专业教学的融合使学生将所学专业知识运用到实践中增强学生的实践能力和创新能力培养更多优秀人才。

总之本学期我校德育工作取得了显著成绩但也存在一些问题需要不断改进和完善。我们将继续努力探索新形势下德育工作的新途径和新方法以推动我校德育工作再上新台阶！

篇2

本学期，我校德育工作在“三个代表”重要思想和党的十七大精神的指引下，在教育局和地方党委的直接领导下，在全校师生的共同努力下，以优化校园环境、培育人文精神为重点，以丰富多采的活动为载体，全面提高了学生的思想素质，有力地促进了学校教育教学工作的开展。现将本学期德育工作总结如下：

一、狠抓队伍建设，强化育人