人教版高中历史必修下册精品课件 第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 单元提升.pptVIP

2.(2022广东高一期中)18世纪末,一些拉丁美洲土生白人不再认为自己是原有种族的后裔,开始把居住地视为自己的祖国。他们从感情上脱离了自己的同胞,否认西班牙白人是自己的父辈和兄弟,并高度赞扬印第安人的文化和传统,将其视为自身文化的一部分。这一现象反映出(B)A.启蒙思想促进拉美地区的觉醒B.拉丁美洲地区民众的民族独立意识增强C.民族交融成为拉美发展的主流D.印第安人成为反殖民斗争的主力军解析材料体现的是18世纪末的拉丁美洲地区民众的民族意识增强,美洲地域观念的认同感加强,B项正确;材料与启蒙思想的推动无关,排除A项;由材料无法得出民族交融成为拉丁美洲发展的主流,排除C项;材料强调的是拉丁美洲土生白人,排除D项。本课结束微专题一微专题二微专题三微专题四微专题一微专题二微专题三微专题四微专题一微专题二微专题三微专题四微专题一微专题二微专题三微专题四微专题一微专题二微专题三微专题四微专题一微专题二微专题三微专题四微专题一微专题二微专题三微专题四微专题一微专题二微专题三微专题四微专题一微专题二微专题三微专题四微专题一微专题二微专题三微专题四微专题一微专题二微专题三微专题四第六单元单元提升历史构建知识体系明晰阶段特征资本主义世界殖民体系形成时期的阶段特征(19世纪末20世纪初)(一)基本线索和阶段特征1.基本线索:16—20世纪初,西方列强对亚非拉进行殖民扩张,逐步建立了世界殖民体系。面对列强的掠夺和压榨,亚非拉人民奋起抗争,在19世纪末掀起了民族独立运动。2.阶段特征:随着新航路的开辟,西欧国家率先踏上了对外殖民扩张的道路。到20世纪初,资本主义列强已经奴役和控制了世界上绝大部分土地和人口,建立了资本主义世界殖民体系。资本主义列强与殖民地半殖民地的矛盾空前激化,殖民地半殖民地人民争取民族独立的斗争不断高涨。(二)具体表现1.政治上:19世纪末20世纪初,亚洲的绝大多数地区已经沦为殖民地或半殖民地,非洲的绝大部分沦为殖民地,独立的拉丁美洲国家实际也成为依附于欧美国家的半殖民地,资本主义世界殖民体系最终形成。随着资本主义列强与殖民地半殖民地的矛盾的激化,以反抗殖民统治、争取民族独立为主要目标的殖民地民族独立运动席卷了亚非拉广大地区。2.经济上:新航路开辟后,西欧国家率先踏上了对外殖民扩张的道路,世界市场初步形成。第一次工业革命后,越来越多的地区被纳入资本主义世界市场;19世纪中后期,第二次工业革命开始,人类进入“电气时代”,垄断组织出现。主要资本主义国家凭借强大的经济实力和军事实力,继续向世界各地大肆扩张。19世纪末20世纪初,资本主义世界经济体系最终形成。3.思想上:随着列强侵略的加剧及启蒙思想的传播,殖民地人民的民族忧患意识和民主改革意识觉醒,推动了亚非拉民族民主运动的兴起。针对训练1.(2022广东高一阶段练习)1884年,《柏林会议关于非洲的总议定书》规定:“今后占据目前在其领地外的非洲大陆沿岸地区某领土的国家……应该向本议定书的签字国呈送与此有关的相应文件及声明,以便使后者在必要时有可能申述自己的要求。”这一规定旨在(D)A.镇压亚非拉民族解放运动B.巩固列强瓜分非洲的成果C.维护非洲各国的独立和完整D.协调列强殖民扩张中的矛盾解析据材料可知,1884年在德国柏林召开的瓜分非洲的国际会议,确立“有效占领”原则,旨在协调列强殖民扩张中的矛盾,D项正确;材料是针对非洲,没有涉及亚洲、拉丁美洲,排除A项;材料强调协调列强殖民扩张中的矛盾,而不是巩固列强瓜分非洲的成果,排除B项;非洲大多数国家都已经沦为英、法、德等国的殖民地,排除C项。微专题一微专题二微专题三微专题四微专题一微专题二微专题三微专题四微专题一微专题二微专题三微专题四微专题一微专题二微专题三微专题四微专题一微专题二微专题三微专题四微专题一微专题二微专题三微专题四微专题一微专题二微专题三微专题四微专题一微专题二微专题三微专题四微专题一微专题二微专题三微专题四微专题一微专题二微专题三微专题四微专题一微专题二微专题三微专题四