乒乓球 正手发平击发球 教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docxVIP

乒乓球正手发平击发球教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为乒乓球正手发平击发球技术。教材章节为《体育与健康》人教版必修第一册第三章“乒乓球运动”中的第三节“基本技术——发球技术”。

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了乒乓球的基本握拍方法和站位，本节课的教学内容将在此基础上，引导学生学习正手发平击发球技术，使学生在实践中运用所学知识，提高发球技术水平和比赛实战能力。

核心素养目标

1.提高学生的运动能力，通过正手发平击发球技术的学习与练习，增强学生的动作协调性和准确性。

2.培养学生的体育品德，通过乒乓球运动的竞技性，提升学生的团队合作意识、竞争意识以及遵守规则的自觉性。

3.增强学生的健康意识，通过乒乓球运动的持续参与，让学生认识到体育锻炼对身心健康的积极影响，形成终身体育锻炼的习惯。

学习者分析

1.学生已经掌握了乒乓球的基本握拍方法、站位和简单的基础动作，对乒乓球运动有一定的了解和兴趣。

2.学习兴趣：学生对乒乓球运动充满好奇心和兴趣，希望通过学习提高自己的技艺。学习能力：学生具备一定的运动协调能力，能够较快地掌握新技能。学习风格：学生倾向于通过实践操作和观察示范来学习，喜欢在互动和竞技中提升技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对正手发平击发球技术要领的理解和掌握，动作的精细调整，以及在实际比赛中应用的策略和应变能力。此外，由于技术细节较为复杂，学生可能会在动作标准化和稳定性方面遇到挑战。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-硬件资源：乒乓球台、乒乓球、球拍、运动场地

-软件资源：教学视频、技术动作分解图

-课程平台：学校体育课程管理系统

-信息化资源：校园无线网络

-教学手段：示范教学、分组练习、个人指导、比赛模拟

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：通过播放乒乓球比赛精彩发球视频，激发学生兴趣，引出本节课的主题——正手发平击发球技术。随后简要介绍正手发平击发球在比赛中的应用和重要性。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

-讲解正手发平击发球的技术要领，包括站位、握拍、挥拍动作和击球部位。

-示范正手发平击发球的动作，强调动作的连贯性和稳定性。

-分析正手发平击发球在实战中的应用策略，如发球角度、速度和旋转。

3.实践活动（15分钟）

详细内容：

-学生分组练习正手发平击发球，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

-学生两两对练，一方发球，一方接球，相互评价发球质量。

-设置小比赛，看哪组学生能在规定时间内发出最多合格的平击发球。

4.学生小组讨论（5分钟）

详细内容举例回答：

-让学生讨论正手发平击发球时如何控制球的方向和速度，举例回答如通过调整拍面角度和用力程度。

-让学生分享在练习过程中遇到的问题及解决方法，举例回答如动作不连贯时如何调整。

-让学生讨论如何在比赛中利用正手发平击发球给对手制造困难，举例回答如通过变化发球落点和旋转。

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：教师总结本节课的重点和难点，强调正手发平击发球技术的关键要素。回顾学生的实践表现，给予肯定和鼓励，同时指出需要改进的地方，布置课后练习任务，要求学生课后加强练习，提高发球技术。

本节课的重难点在于正手发平击发球的动作细节和实战应用，通过上述教学流程的设计，旨在让学生在理论和实践中掌握这一技术，并能够在比赛中有效运用。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-视频资源：收集国内外优秀乒乓球运动员的正手发球教学视频，如张继科、马龙等人的发球技巧解析。

-文字资源：整理乒乓球技术分析的论文和文章，特别是关于发球技术的战术分析和训练方法。

-实物资源：购置乒乓球训练辅助工具，如发球机、多球训练器等，帮助学生提高发球频率和准确性。

-竞赛资源：分析近年来国内外乒乓球比赛中的经典发球案例，让学生了解高水平比赛中发球技术的运用。

2.拓展建议：

-观看视频资源：鼓励学生在课后观看乒乓球教学视频，学习优秀运动员的发球动作，并尝试模仿练习。

-阅读文字资源：指导学生阅读有关乒乓球技术的文章，加深对发球技术理论的理解，并将理论知识应用到实践中。

-使用实物资源：建议学生在课后利用发球机等训练工具进行自主练习，提高发球技术的稳定性和多样性。

-参与竞赛分析：引导学生关注乒乓球比赛，分析比赛中发球技术的运用，特别是如何根据对手的特点调整发球策略。

-组织小组讨论：鼓励学生分组讨论，分享各自在发球技术上的心得体会，相互学习，共同进步。

-定期组织比赛：通过组织班级内或校际的