外研版（2019）必修三Unit 3 The world of science 单元教案.docx

外研版（2019）必修三Unit3Theworldofscience单元教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：外研版（2019）必修三Unit3Theworldofscience，主要包括探讨科学家的贡献、科学研究的过程以及科学对现代社会的影响。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本单元与学生在之前学过的科学知识有关，如科学家及其成就、科学实验方法等。本节课将引导学生回顾已有知识，如牛顿、爱因斯坦等科学家的贡献，以及简单的科学实验方法，从而更好地理解和掌握本单元的核心内容。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力：1.语言能力，通过阅读和讨论科学文章，提高学生的信息获取和处理能力，以及用英语表达科学概念的能力；2.思维能力，鼓励学生通过分析科学家的研究方法，发展批判性和创造性思维；3.文化意识，通过了解科学家及其贡献，增强学生对科学文化的认识和尊重；4.学习策略，指导学生运用适当的策略进行自主学习和合作学习，提高学习效率；5.情感态度，激发学生对科学的兴趣和好奇心，培养其对科学的积极态度和责任感。

教学难点与重点

1.教学重点：

①理解和掌握科学家及其重要科学成就的相关知识，如爱因斯坦的相对论、居里夫人的放射性研究等。

②运用英语描述科学过程和实验步骤，能够正确使用科学术语进行交流。

2.教学难点：

①分析和讨论科学实验的设计和实施过程，理解科学研究的逻辑和方法。

②理解和运用较为复杂的科学概念和术语，如“量子力学”、“核裂变”等，以及在具体语境中准确使用这些术语。

教学方法与策略

1.选择讲授与讨论相结合的教学方法，通过讲授介绍科学家成就和科学概念，随后引导学生进行小组讨论，分享各自的理解和看法。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟科学家进行实验报告，以及小组合作进行科学项目研究，以增强实践操作能力和团队合作精神。

3.利用多媒体资源，如视频和互动软件，展示科学实验过程和科学家的实际工作场景，以直观辅助教学，提高学生的学习兴趣和效果。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们将开始学习外研版必修三Unit3Theworldofscience这一单元。在这个单元中，我们将探索科学家们的伟大成就，了解科学是如何影响我们现代生活的。首先，请大家和我一起回顾一下我们熟悉的科学家，比如牛顿、爱因斯坦，他们有哪些重要的贡献呢？

2.课文主旨内容探究

（1）阅读课文

现在，请大家打开课本，翻到第3单元的课文。我会给大家5分钟的时间，请大家安静地阅读课文，注意理解课文的大意和关键信息。

（2）课文内容讨论

阅读完毕后，我将邀请几位同学来分享一下他们从课文中获取的信息。请大家思考以下问题：

-课文介绍了哪些科学家？他们分别有哪些重要的科学成就？

-这些科学成就对我们现代生活产生了哪些影响？

（3）重点句子解析

3.科学家的研究过程分析

（1）小组讨论

现在，请大家分成小组，每组选择一位科学家，讨论他们是如何进行科学研究的。每个小组需要回答以下问题：

-该科学家是如何提出假设的？

-他们使用了哪些实验方法来验证假设？

-他们的研究有哪些创新之处？

（2）小组报告

讨论结束后，每个小组将有机会向全班同学汇报他们的讨论成果。其他同学请注意听，准备在汇报后提出问题和意见。

4.科学实验模拟

（1）实验介绍

现在，我们将模拟一个科学实验。请大家看大屏幕，这里有一个简单的物理实验。我会解释实验的原理和步骤，然后请大家跟着一起做。

（2）实验操作

我会发放实验材料，请大家按照我刚才的讲解步骤进行实验。在实验过程中，请注意安全，并记录下实验结果。

5.科学术语运用

（1）术语学习

（2）实际应用

现在，请大家用这些术语来描述我们刚刚完成的实验。你可以尝试用英语表达，也可以用中文。重要的是要准确无误地使用这些术语。

6.总结与作业布置

（1）课堂总结

（2）作业布置

作为今天的作业，请大家写一篇短文，介绍你最感兴趣的科学家，并描述他们的成就和对现代生活的影响。字数不限，但请确保内容充实、准确。

同学们，今天我们学到了很多关于科学的知识，希望大家能够将这些知识应用到日常生活中，不断探索科学的奥秘。下课！

知识点梳理

1.科学家的贡献

-理解科学家对人类知识进步的贡献，包括爱因斯坦的相对论、居里夫人的放射性研究、达尔文的物种起源等。

-掌握科学家们的生平和主要成就，以及他们的研究如何改变了我们对世界的认识。

2.科学研究的方法

-学习科学研究的步骤，包括提出假设、设计实验、收集和分析数据、得出结论等。

-理解实验设计的基本原则，如控制变量、重复实验、数据分析等。

3.科学