人教版高中历史必修下册精品课件 第1单元 古代文明的产生与发展 第2课 古代世界的帝国与文明的交流 (2).pptVIP

探究一探究二第一单元第2课古代世界的帝国与文明的交流历史内容索引自主预习新知导学合作探究释疑解惑自主预习新知导学知识点一古代文明的扩展1.原因:农耕文明区比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统,使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能。2.表现(请结合教材内容,自主归纳知识要点)文明扩展表现古代埃及文明①主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展②埃及新王国时期,势力曾达到两河流域,并与西亚地区的大国争霸古代西亚文明①古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一,把势力伸展到地中海东岸②亚述不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分,而且一度征服埃及古代希腊文明①古希腊人以移民方式扩大影响。他们凭借自己的组织能力、航海技术和武器,向地中海和黑海周边地区殖民②在200年左右的时间里,古希腊人在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的城邦国家知识点二古代世界的帝国1.兴起原因:古代文明各自的扩展,使不同文明区相互连接起来,促进了大帝国的兴起。2.古代帝国(1)早期帝国:赫梯、埃及新王国和公元前8世纪以后的亚述都是统治范围比较广大的国家,这些国家后来也被称为帝国。(2)波斯帝国①建立:公元前6世纪,波斯兴起于伊朗高原,迅速征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区,建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。②专制统治:波斯帝国继承了西亚地区传统的君主专制制度。国王是整个政权的核心和最高主宰,他的权力被认为来自神;地方实行行省制,行省总督和军事长官相互监督和制约。帝国建立了从中央到地方比较完善的官僚体系和税收系统,由波斯人担任最重要的职务。③灭亡:公元前4世纪晚期,被马其顿国王亚历山大率军所灭。(3)亚历山大帝国①建立:亚历山大灭亡波斯后,建立了地跨欧亚非三大洲的帝国。②统治:亚历山大继承波斯帝国的基本制度,宣布君权神授,将政治、军事等大权集于一身;地方实行行省制,任用马其顿人和希腊人担任主要职务,推广希腊文化。(4)罗马帝国①建立:古代罗马原是意大利中部的一个城邦,它通过对外扩张,把整个地中海变成了罗马的内海。②发展:帝国在1—2世纪空前繁荣;1世纪,基督教产生于巴勒斯坦,影响逐渐扩大。③分裂:3世纪之后,帝国陷入危机;4世纪末,帝国分裂为东、西两部分。④西罗马帝国的灭亡:5世纪后期,在内外矛盾的夹击下,西罗马帝国灭亡。知识点三文明的交流1.亚、非、欧文明的交流(1)技术交流①西亚的农耕技术,逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区。②冶铁技术起源于西亚,从那里扩散到埃及和希腊等地。(2)文化交流①西亚的神话传入希腊,成为希腊神话的重要内容。②希腊最初的雕塑艺术,特别是人像雕塑,在很多方面都模仿埃及。③起源于西亚地区腓尼基的字母文字,在东方演化为阿拉马字母,由阿拉马字母发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母;它向西传入希腊,形成希腊字母,再演化出拉丁字母。希腊字母和拉丁字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头。2.古代中国与古罗马的交流(1)公元前后,汉朝和罗马帝国通过丝绸之路,建立了间接的经贸和文化交流。(2)东汉的班超曾派甘英出使大秦。(3)罗马在征服地中海东部地区后,当地商人曾尝试与汉朝建立直接联系。(4)2世纪,已有来自罗马的商人到达洛阳。此后,罗马商人不断东来,与中国进行贸易。合作探究释疑解惑探究点文明交往与波斯帝国的兴衰[史料实证]材料居鲁士在征服各民族后,不烧杀抢掠,也不强制移民,只是建立臣属的政治交往关系和纳贡的经济交往关系,承认各民族的发展主体权和地位。所以,居鲁士深受帝国臣民的拥戴,波斯人拥戴他自不待言。巴比伦的祭司为他歌功颂德,犹太人对他感恩戴德,腓尼基人诚心归服。就连以后的希腊古典作家也对他推崇备至。即使大流士建立行省制度后,仍然保持着各地的地方特色。每一个行省都是一个相对独立的地区,其范围大致相当于各个被征服国家的疆界。——摘编自于卫青《世界帝国史话:波斯帝国》互动探究:(1)根据材料,指出波斯国王对被征服地区采取的政策有何共同点,并据此说明波斯帝国政治交往的基本特征。(2)根据材料,概括指出波斯国王的上述政策对文明交流的作用。提示:(1)共同点:都采取宽容、怀柔的政策。基本特征:体现出波斯帝国政治交往的多样性。(2)为各种文明的交融提供了政治前提,同时也为波斯帝国对其他文明的兼收并蓄、创造灿烂的文化创造了条件。[论从史出]文明交往与波斯帝国的兴衰(1)文明交往的迁徙性是波斯帝国兴起的源头。波斯人起初繁衍、生息在亚欧大陆里海和咸海以北的大草原上,人们被局限在游牧或畜牧的生活之中。公元前2千纪左右,雅利安人部落的一部