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智商与情商辩论赛

各位老师、同学，大家好！长期以来，我们已经习惯了用

智商来预测人的成功。我们经常说：“哇，这个人的智商好

高，将来一定前途无量。”但是有一些现象却引起人们的思

考。为什么有的人在学校是尖子生，进入社会后却“泯然众

生”碌碌无为？为什么面对困难和烦恼时，有的人轻松愉快，

若无其事；有的人情绪沮丧，无精打采？为什么有的人在

任何环境下都能很好地适应，而有的人只因环境的稍微调

整，就显得无所适从呢？因此，在1995年美国哈佛大学心

理系教授丹尼尔戈尔曼提出情绪智力，也就是我们通常所

说的EQ这一新概念。戈尔曼博士认为，预测一个人能否

成功，主要并不是靠IQ，而是情绪商数EQ。EQ包括对情

绪和知觉力、评估力、表达力、分析力、习得力、转换力、

调节力等等方面，归根到底是对生命内在力量的尝试性把

握和描述。我们可以将它概括为5个方面。认识自己的能

力，能够常常自我反省，从不同角度去了解自己，表现自

己，因为只有了解自己，才能建立自信心。控制自己的能

力，控制情绪，化解自己的一些不良情绪，这是情绪商数

的一个重点，一个人若能保持头脑冷静，就可以压抑激动

情绪，使心情开朗，一直保持乐观的心态。为自己的目标努

力奋斗的能力，做事不需要外在的推动力，求学做事都是自

发自动的。眼光放远，不沉溺在短暂的利益中，能抵抗短

暂诱惑的人才能实现远大的目标，而且社会适应力较强。

处理人际关系的能力。维系融洽的人际关系，能了解别人

的心态，尊重别人的想法并学习建立人际关系网。如果说

智商主要是由人的先天遗传基因所决定的智力发展能力和

发展水平，那么情商主要是人在后天的人际交往中、社会生

活实践中修炼起来的。它主要开始于学龄前，逐渐形成于

儿童和青少年时期，完成于成人时期。EQ不像IQ那样受

先天基因的局限，而是随人生经验的丰富，学习的知识的

增长而增长。EQ是一种心灵力量，是一种为人的涵养，

更是一种性格的素质。EQ高的人，眼光远，生活积极，人

际关系也搞得好，相比之下，这些人比IQ高而EQ低的人

更容易成功。在我方一辩管隽同学对EQ作了全面科学的

解释之后，我要提出的是：EQ是一个人成功因素中重要且

必要的，EQ比IQ更重要。哈佛大学的一项调查显示，成

功、成就、升迁等等原因的百分之八十五是因为我们的正

确情绪，而仅有百分之十五是由于我们的专门技术。这意

味着，我们花费百分之九十的教育时间和金钱，来学习百分

之十五的成功机会；而仅花百分之十的时间和金钱来学习

百分之八十五的成功机会。克尔曼认为，人的心理控制和

调节能力，是其适应社会生存及能获得成功的重要保证。

有人曾做过这样一个实验：让一些4、5岁的孩子每人得到

一份棉花糖，并告诉他们等过了一个头后再吃，便可再获

得一份棉花糖，可实验的结果是：能等上一个钟头的孩子并

不多，可有耐心等的孩子，长大后比较能适应环境，比较自

信，比较可靠，他们各方面的成就都比不能克制自己的孩

子高。由此可见，成功地调节自我心理和情感，对于现代

人来说，是比IQ更为重要的素质。包括美国总统克林顿夫

妇也曾明确表示支持对EQ的研究和对情商教育的开发。

EQ比IQ更受到人们的关注。再来看一个例子吧，有一个

青年，在美国某石油公司工作，学历不高，没有特长，他

的工作连小孩都能胜任，那就是每天反复好几百次巡视并

确认石油罐有没有自动焊接好。不几天，他便厌烦了，但

为了使工作有所突破，他更集中精神观察这焊接工作。当

他发现每运转一次，焊接剂就滴落39滴之后，进行了多次

实验与研究，最终发明了“38滴型“焊接机，他的发明为公司

带来了每年5亿美元的新利润。这青年就是后来掌握全美制

油界95%实权的石油大王——约翰洛克菲勒。一个EQ高

的人做事不需要外在