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重庆市“国培”学员专业发展
信息登记表
培训类别：中西部项目/幼师国培项目
培训项目：初中语文送教下乡
培训学科：语文
承担院校：巫溪县教育研究进修学校
培训时间：2016、10——2016、12
学员姓名：王婧雯
学员单位：巫溪县白鹿初级中学校
重庆市教育委员会制
2016年9月
基本信息
姓名
王婧雯
性别
女
出生年月
1981、10
起始学历
专科
毕业院校
重庆广播电视大学
毕业专业
汉语言文学
最后学历学位
本科
教龄
11
任教学科
语文
职务
教师
职称
中一
任现职时间
2012、03
工作单位
巫溪县白鹿初级中学校
联系电话工作、学习、培训经历
1998、9-2001、7巫溪县城厢中学学校高中
2001、8-2004、7重庆广播电视大学学校专科
2006、3-2009、1重庆三峡学院函授本科
2005、8-现在白鹿初中任教
2013、9重庆市初中语文骨干教师国培
2016、10重庆市巫溪县语文国培送教下乡
学习简况
出勤情况
病假（天）
事假（天）
旷课（天）
无
无
无
学习课程
课程名称
授课专家
学习地点
学时
考核情况
教师专业发展的有关问题与解决策略
刘星火
珠海实验小学
2
教师职业道德教育与从业规范
肖立俊
珠海实验小学
2
现代信息技术在教育学中的应用
徐耀国
宁河初中
2
有效教学设计、研讨活动
陈月琼
宁河初中
2
教材分析--阅读教学的起点
张泽勇
珠海实验小学
4
新课标的课堂教学实施
王方鸣
珠海实验小学
4
学员研讨课展示
肖立俊、陈月琼
宁河初中
4
学员研讨并选题
何福平、胡猛三、胡蓉、黄凤玲、谢青松
宁河初中
4
片区送教，研课磨课（学员课例交流及展示）
彭庆书、胡猛三
白鹿初中
16
片区送教，反思提高（指导老师献课）
付可艳、谢青松、何福平
西宁初中
6
片区送教，成果展示（学员汇报展示课）
宁河初中
8
《初中语文教师心理健康》
李善丕
宁河初中
2
《初中语文阅读教学改革》
李晓华
宁河初中
4
学员自我小结
本次“送教下乡”培训，通过学习和反思，我认识到未来教育需要科研型的教师，而不再是“教书匠”。教师要想从“教书匠”转为科研型教师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠。由于我们从事的教育事业，面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水。同时教师要成为研究者，还要不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验写成论文。既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究，即不是在课本上进行的研究而是在教学活动中的探究。
总之，这次培训是一次对教师专业成长极有意义的培训，带给我最深的体会就是教学不仅是一门复杂的学问，同时又是一门高超的艺术，需要我们不断去研究，不断地去反思，不断地去提高。惟其如此，我们才会在教师专业化成长的道路上走得更快，走得更好!才能在教育教学中得心应手。
培训单位综合考核意见
单位：（盖章）
年月日
综合考核等级
学分
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