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湖南省小学数学教师专业知识测试和分析

小学数学教师专业素养调查问卷

下列各题都只有一个正确答案，请在正确答案的编号上打“√”：

1、为什么把0作为自然数?

(1)因为0具有自然数的性质

(2)因为0是测量的起点

(3)为了使自然数能表示空集的基数

(4)因为0是数轴的原点

2、为什么0不能做除数?

(1)因为一个数除以0，商是无穷大

(2)因为0/0是不定式

(3)因为0做除数，商无法确定

(4)因为任何数乘0都得0

3、为什么要把角的两边定义为射线?

(1)因为角的大小与边的长短无关

(2)因为要用角表示方向

(3)因为边长不同的角也可以相重合

(4)因为多边形的边长可以是任意长

4、下列说法正确的是：

(1)“元月1日是元旦”是一个必然事件

(2)欧几里得是意大利数学家

(3)“一个整数的个位是0”是这“个整数能被2整除”的必要条件

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(4)祖冲之是中国南北朝时期的数学家

5、下列说法正确的是：

(1)立正站立的人是一个对称图形

(2)比10多1/2的数是10(1/2)

(3)求三角形的面积必须知道底和高

(4)数学归纳法是完全归纳法

6、下列说法中错误的是：

(1)诗人中的女数学家少于数学家中的女诗人

(2)诗人中最老的数学家就是数学家中最老的诗人

(3)如果诗人中没有数学家，那么数学家中也没有诗人

7、下列几个引入角“”的实例中，你认为最好的是：

(1)三脚架

(2)五角星

(3)课桌的角

(4)钟面的时针和分针

8、下列几个引入小数的例子中，你认为最好的是：

(1)物价

(2)身高

(3)十进分数

(4)不能整除的除法

9、下列说法正确的是：

(1)必须是平均分才能用分数表示

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(2)分数产生于平分整体

(3)分数是为了表示小于单位的量而引入的

(4)有理数集是不可数集

10、甲、乙两人玩一种获胜机会相同的赌局，每局胜者得1分，

负者得0分。约定先得5分的人赢得所有奖品。但是游戏在甲得了4

分、乙得了3分时因故停止了。你认为甲、乙应按以下那种比例分配

奖品：

(1)4：3

(2)(5—3)：(5—4)

(3)3：1

我国小学教育界流传一种观点：小学教学主要是教法问题，而不是知

识问题；小学各学科的知识都很简单，目前小学教师的学科知识水平

教小学绰绰有余，小学教师教学水平的高低基本上取决于他们的教学

方法。然而这种观点毕竟只是一种理论上的看法，并无实际调查的依

据。它只是根据这样一种观点：小学各科的知识都很简单、很容易。

有一件事实却令人对这种观点产生怀疑，那就是发达国家一直在

提高小学教师的学历：从中师到专科再到本科，欧美发达国家早已将

小学教师的学历要求提高到本科，并且小学教师与中学教师的学历要

求是相同的；他们已取消专门培养教师的师范教育体系，而改为综合

性大学都可以培养教师。发达国家教师教育分为两个阶段：第一个阶

段由综合性本科院校进行学科知识培养，这一阶段只进行学科知识教

学，没有教育教学的理论和方法的教学；第二个阶段则由教育学院进

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行专门的教育教学理论和方法的培养，经过这一阶段的学习，学生才

能取得教师资格证书。由此可知，发达国家完全是按照综合性本科大

学毕业的专业知识水平来要求小学教师的专业素养的。

我国近十几年也开始大力提高小学教师的学历，中等师范学校已

基本取消，小学教师已普遍具有专科学历，在发达地区，小学教师本

科教育已相当普遍。通过这些年的努力，小学教师的学历水平已大幅

提升。据我们在湖南省的抽样调查，具有大专学历的小学教师已达

42.8％，具有本科学历的小学教师更是已达53.6％，二者合计占

96.4％。但是这些小学教师取得最高学历的