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五年上北师大数学教学工作计划（通用19篇）

五年上北师大数学篇1

一、指导思想

本学期我们将遵照新课程标准,以新的教育理念为指导,让学生在适

应新课标理念中真正成为学习的主人。

二、教学内容

1、小数的乘法和除法。

2、整数、小数四则混合运算和应用题。

3、多边形面积的计算。

4、简易方程。

5、统计与可能性

6、数学广角(数字与编码)

7、总复习

三、目的与要求

1、使学生在理解小数的`意义和性质的基础上,比较熟练地进行小

数乘法、除法的笔算和验算。

2、使学生掌握应用题的一般步骤,会分析并会列综合算式,解答三

步计算的应用题以及相遇的行程问题。

3、会用字母表示数,理解等式的性质。

4、探究平行四边形、三角形和梯形的面积。

5、辨认从不同角度看物体的形状和相对位置。

6、理解中位数的意义。

四、教学重点

1、小数乘法和除法

2、简易方程

3、多边形的面积计算

4、统计与可能性

五、教学难点

1、小数乘法和除法。

2、列方程解应用题

六、主要措施

1、加强解题方程的教学

2、加强实际操作。

3、培养学生抽象思维能力。

4、培养学生应用题的意识和初步解决问题的能力。

5、注意培养学生学习数学的兴趣和学习习惯。

七、教学进度

略

五年上北师大数学教学工作计划篇2

一、指导思想:

本学期，我们高数组全体成员将认真贯彻我校的教育教学工作要

点，在学校教导处工作计划的指导下，围绕“生本教育”的教学理念，

以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高课堂教学效率为重点。转

变教学理念，改进教学方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革

背景下的小学数学教研工作新体系。继续推进“生本教育”改革的进

程，提高数学教学质量，努力让本组数学教师成为有思想、有追求、

有能力、有经验、有智慧、有作为的新型教师，使教研组的工作更上

一个台阶。

二、目标任务:

1、努力提高数学教学质量，使各班数学成绩达到学校规定的有关

标准。

2、在数学学科教研教改中注重素质教育，让本组教师成为一支思

想素质、业务素质过硬的数学教师队伍。

3、狠抓生本教育，加强数学课堂改革力度，积极开展各项教研活

动，提高现代教学水平，切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教

学手段，促进教学质量的提高。

4、积极开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创

新教育之风，共同提高教育教学水平。

5、加强集体备课。本学期，我们组将按照学校的教学计划如实开

展教研活动，认真开展合作研练活动，按照“个人研究、同伴交流、

达成共识、主备撰写、实践改进、反思提高”的步骤进行集体备课，

听课后认真评课，及时反馈，如教学内容安排否恰当。难点是否突破，

教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符合

素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、

探讨。争取使我们的教学水平更上一个新的台阶。

三、具体措施:

1、把握教材关:

认真学习新课程标准，钻研教材，把握各单元、各节的教学要求

和重难点，熟悉教材的特点和编者的意图，订好所教学科的教学计划。

计划要体现每单元重难点以及采取的措施，研究解决难点的方法。从

而改进自己的教学方法和练习策略。对教材中存在的问题及教学中出

现的问题要及时进行记录，及时进行反思，认真反思个人的教育教学

心得。

2、规范日常工作:

严格规范数学教学常规。每位教师要认真制定教学计划，认真备

课、上课、布置和批改作业、辅导学生、组织数学学科的质量调查。

学生作业的规范性要求，包括学生书写作业的规范和教师批阅作业的

规范。

3、教师角色的变化:

全组成员要积极实践生本教育，真正实现教师是学习的组织者、

引导者，是学生的合作伙伴，不再是在“讲”的基础上“扶”着学生、

“牵”着学生去掌握知识，而是要将知识“放”给学生，放心、放手

地让学生自主学习。

五年上北师大数学教学工作计划篇3

一、分析本册的重点。