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学生好人好事事迹材料

在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会用到过事迹材料吧，事迹材料是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。下面是我整理的同学好人好事事迹材料，欢迎阅读。

同学好人好事事迹材料（精选篇1）

20__年4月8号下午我校护理学院10助产班__、__如平常一般在桂湖边跑步熬炼身体，突然邹小叶发觉有个妇女掉进了桂湖，两人便马上前往施救。由于两人势单力薄无法独立完成便大声呼救，随后来自我校09医本二班的黄其勇、李英葵也加入到了施救队伍里，大家通力合作救起了落水妇女后，将她准时送入我校附院进行抢救。

20__年5月18日下午获救妇女托付家人向救她的我校学子送上锦旗以示感谢。

长期以来，我校涌现了很多像邹小叶、莫畅丽一样的学子，例如20__年4月10日10公管吴侃在CR204教室捡到一个钱包、20__年4月24日，12高护二班严春梅同学拾到一张饭卡、20__年5月16日12药本覃小杜同学在校道拾到一张饭卡、均主动交给思政科老师，归还失主;20__年5月25日晚，11药本于秋荣在校足球场拾到一部手机，交还失主，失主写来感谢信。他们做了好事不留姓名，不图回报，用自己的实际行动践履我校“弘德善医”的校训，呈现了当代学子的`时代精神，醇厚的美德传统及我校学子医者仁心的精神风貌，传播了正能量。

同学好人好事事迹材料（精选篇2）

20__年10月22日晚上6时许，我学院国贸(1)班杨帆等四名同学在杨树浦路大连路四周发觉两名外地籍男青年盗窃路人财物，随后准时拨打“110”报警，并在这其中帮助警方将两名犯罪嫌疑人扭送至平凉路派出所。后经派出所民警进一步审查之后发觉，这其中有一名嫌疑人系网上通缉逃犯。

平凉路派出所民警在得知这一实情后将整个事实经过电话告知了学院团委，并在一周之后寄了一封表扬信至学院办公室，派出所民警在信中这样写道：“我们对杨帆等同学能够见义勇为、帮助警方抓获违法犯罪分子表示诚心感谢。同时也盼望贵校能对他们进行表扬和鼓舞，盼望能够涌现出更多像他们一样有正义感、社会责任感的好同学。”

近年来，我院在对同学素养的教育环节中将法制教育推向首位，教育同学在懂法知法的同时更要维护法律，实现法治化进程不仅仅需要宣扬守法知法，更需要社会公民肩负一种责任感，正义感，并且能够正确运用法律学问来爱护自己及他人的财产和人身平安。杨帆等同学系我院国贸(2)班同学，维护及参加这次大事的.四位同学分别叫薛宗敏、吴罡、李昀。他们均为同班同学，这四位同学平常在生活中就具有肯定的正义感，他们常常能够乐观主动的参加到学院组织的志愿服务及各项公益活动中，在宿舍里也有着独特的共性，不喜爱虚荣，有着无私的精神，较强的集体荣誉感。他们认为：生活在社会中的每一个人，都有维护社会稳定和谐的责任，当代高校生在遵纪守法的同时更要懂法知法。从他们的行为中，使我们感受到法制教育的重要性与当代高校生对于社会责任感，正义感熟悉的逐步提高。

这件事情在学院学校范围内也引起肯定的关注，杨帆等四位同学在获得学院优秀团员的同时也被评为本年度社会工作乐观分子，平凉路派出所的民警一再表示对我院同学的感谢，他们认为高校生在帮助维护社会秩序的过程中着实需要体现出高校生所应具有的素养。

同学好人好事事迹材料（精选篇3）

展昭是总校第八学校四班级三班的一名同学，他性格开朗、活泼可爱，是老师的小助手，是同学们的好伴侣，他具有良好的学习习惯：爱看书、善动脑、敢发言，是一名品学兼优的好同学。

乐观动脑、大胆发言是展昭上课时的突出表现。正如任课老师所说的“上课缺了展昭，课堂气氛上不来!”他遇事好问个为什么，喜爱和老师、同学争论问题，擅长表现自己，展现自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学绽开辩论，老师看在眼里，喜在心里，有时也让老师有点难为情。有一次上《水的浮力》一课，老师让同学说一些有关的.实例或现象，他说：“老师，死海正是由于浮力大，所以人在水中不会下沉，淹不死!”老师因对此不甚了解，无言应对。有一次数学竞赛辅导，为证明自己试卷中一个题做得正确，下课竟然跑到办公室向老师阐述自己的观点、做法。

看书、听故事是展昭的爱好之一。无论是大人的故事、小孩的故事，还是历史故事、现代故事以及童话、科幻、侦探故事等，他都喜爱听，每天晚上睡觉之前，听故事几乎成了他必备的夜餐，同时他也酷爱看书，只要有时间他总是拿着书看呀看!从小到大看的书已无法计算，主要有《我们爱科学》、《学校生读写》、《红蕾》、《上下五千年》、《学校生分类作文大观》、《十万个为什么》以及一些儿童文学名著等。记得前一段时间，看《冒险小虎队》系列丛书入了迷，每天向同学借来看，一中午看一本，周六或周日必