新冀教版1年级上册数学课件 第1单元 熟悉的数与加减法 1. 认识1~9 第1课时 数1数.pptx

冀教版数学一年级（上）熟悉的数与加减法第1课时数一数一1.认识1——9

学习目标1.经历从具体情境中抽象出1——9的过程，能正确数出1——9，掌握数数的方法。2.掌握1——9各数的顺序。3.通过数一数的活动，形成初步的数感，以及有条理数数的习惯。

【重点】结合具体情境，正确数出1——9。【难点】用1——9各数表示生活中物体的数量。

课堂导入我说你做规则：1.拍三下，同时数1，2，3；2.拍五下，同时数1，2，3，4，5；3.拍7下和9下试一试。注意节奏哦！

新知探究图中有哪些你喜欢的动物？各有多少？

我喜欢长颈鹿。我喜欢大象。我喜欢鸽子。我喜欢小兔子。

怎样数数呢？123456789用点数法！

数到最后一只鸵鸟时数到9，鸵鸟的数量就是9。怎样数数呢？123456789用点数法！

121234123456712345

我喜欢长颈鹿，有2只。我喜欢大象，有4只。我喜欢鸽子，有7只。我喜欢小兔子，有5只。

同桌交流你看到的各种动物的数量分别是多少？用一句完整的话说出来。

根据动物的数量照样子给涂色。123教材第14页“试一试”

根据动物的数量照样子给涂色。456教材第14页“试一试”

根据动物的数量照样子给涂色。789教材第14页“试一试”

你发现了什么？从1开始，一个一个地数，数到几，物体的数量就是几。教材第14页“试一试”

课堂练习1.先从1数到9，再倒着数。132456789教材第15页“练一练”

同桌互相数。132456789教材第15页“练一练”

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

2.你能和火箭发射员一同倒计时吗？

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞