七年级《排球垫球》教学设计.docx

七年级《排球垫球》教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

《排球垫球》教学设计旨在让七年级学生掌握排球运动中的基本技能——垫球。通过本节课的学习，学生能理解排球垫球的技术要领，掌握正确的击球姿势和动作，培养团队协作意识。教学内容与体育课本中排球单元的知识点紧密结合，按照学生年级特点，注重实践操作，提高学生在体育活动中的运动技能和竞技水平，为后续学习排球发球、扣球等技巧打下坚实基础。

核心素养目标

学情分析

七年级学生在身体发育、协调性和运动技能方面已有一定基础，但对排球运动的了解普遍较浅。在知识层面，学生对排球垫球技巧的理解尚处于初级阶段，对技术要领掌握不足；在能力层面，学生的动作协调性和灵活性各异，垫球技巧的掌握程度不一；在素质层面，学生团队协作和竞技体育精神有待加强。此外，学生的日常运动习惯和兴趣爱好各异，这将直接影响他们对排球垫球技能的学习热情和课堂参与度。因此，教学过程中应注重个体差异，采用分层教学，激发学生兴趣，提高学生实践操作能力和团队协作意识，为全面提升学生体育核心素养奠定基础。

教学资源

-软件资源：排球教学视频、体育教学APP

-硬件资源：排球、排球场地、垫子、运动器材

-课程平台：学校体育教学平台、校园网资源

-信息化资源：多媒体教学设备、电子白板

-教学手段：分组教学、示范教学、视频分析、实操练习、即时反馈系统

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对排球垫球的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道排球运动中的垫球吗？它在比赛中有什么作用？”

展示一些排球比赛中垫球的精彩视频片段，让学生初步感受垫球在比赛中的重要性。

简短介绍垫球的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.排球垫球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解排球垫球的基本概念、动作要领和技巧。

过程：

讲解排球垫球的定义，包括其基本动作和技巧要求。

详细介绍排球垫球的动作要领，使用示意图帮助学生理解。

通过实例，让学生更好地理解排球垫球在实际比赛中的应用。

3.排球垫球案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解排球垫球的技巧和重要性。

过程：

选择几个典型的排球垫球案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、技巧运用和效果，让学生全面了解排球垫球的多样性。

引导学生思考这些案例对实际比赛的影响，以及如何运用垫球技巧提高比赛水平。

小组讨论：让学生分组讨论排球垫球的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与排球垫球相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对排球垫球的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调排球垫球的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括排球垫球的基本概念、动作要领、案例分析等。

强调排球垫球在比赛中的关键作用，鼓励学生在课后加强练习，提高垫球技巧。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于排球垫球的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-阅读体育杂志或排球运动相关的期刊文章，了解排球运动的发展历程和必威体育精装版动态。

-观看排球比赛视频，特别是国际大赛中的精彩垫球片段，分析专业运动员的技巧和战术运用。

-参考排球教学书籍，深入研究垫球技巧的不同训练方法和提高策略。

-了解排球运动规则，探讨规则变化对垫球技巧的影响。

2.拓展建议：

-学生可以利用课余时间，通过以上资源了解排球垫球的背景知识，增强对运动的理解和兴趣。

-鼓励学生模仿专业运动员的垫球动作，进行自我训练，提高技术水平。

-学生可以组成学习小组，共同讨论观看比赛视频后的心得体会，互相学习，共同进步。

-建议学生参与学校或社区的排球俱乐部，通过实际比赛经验，加深对垫球技巧应用的理解。

-鼓励学生结合所学知识，创造性地设计一些排球垫球的训练游戏，提高训练的趣味性和实效性。

教学评价与反馈

1.课堂表现：

-观察学生在课堂上的参与程度，包括提问回答、示范练习时的态度和积极性。

-评估学生对排球垫球技术要领的理解和掌握程度，以及在实践练习中的表现。

2.小组讨论成果展示：

-评价各小组在讨论中的合作情况和成果展示的深度与广度。

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