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2023年安徽阜阳职业技术学院人才招聘考试真题
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.高等教育的任务是培养具有()和实践能力的高级专门人才,发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设
A.独立精神
B.求知精神
C.创新精神
D.冒险精神
【答案】:C
2.大学生的思想素质趋成熟,其主要表现为()
A.辩证思维成熟
B.自我意识强烈
C.思维的独立性增强
D.思维的抽象性明显增强
E.思维具有一定的创造性
【答案】:CDE
3.接受非学历高等教育的学生,成绩合格,由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相
A.肄业证书
B.结业证书
C.毕业证书
D.学习证明
【答案】:B
4.高等教育推动社会发展的基本途径不包括()。
A.从事科学研究,创新科技成果
B.传承、创新文化,培养跨文化的人才
C.培养各类高级人才
D.直接服务社会
【答案】:B
5.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,要建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训体系。确保每一名专职辅导员每()年参加()次国家级或区级培训。各高校负责对校内辅导员的系统培训,每年开展不少于()个学时的校级培训。
A.4,1,24
B.4,1,16
C.5,1,16
D.5,1,24
【答案】:C
6.对新技术、新发明具有先导作用的高校科研类型属于()。
A.应用研究
B.基础研究
C.推广研究
D.开发研究
【答案】:B
7.高等学校的核心职能是()。
A.教学研究
B.科学研究
C.文化传承
D.社会服务
【答案】:B
8.教师根据教学任务要求,指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动,以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是()。
A.演示法
B.实习法
C.参观法
D.实验法
【答案】:B
9.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是()。
A.职业道德修养
B.职业道德原则
C.职业道德评价
D.职业道德规范
【答案】:B
10.高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划,有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的专业发展模式属于()。
A.自我实现模式
B.校本培训模式
C.派出培训模式
D.学校推动模式
【答案】:D
11.高校教师的学术权力要求学术自治和()。
A.学校自治
B.学术自由
C.学生自治
D.基层自治
【答案】:D
12.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的,关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点,称为()。
A.教育原则
B.教育理念
C.教师信念
D.教师期待
【答案】:B
13.心理发展阶段论认为处于()阶段的教师,倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学过程和学生成长。
A.墨守成规期
B.尽责期
C.自治期
D.自我保护期
【答案】:B
14.下列选项中,不属于高校教师成长与发展外部途径的是()。
A.团队合作
B.岗前培训
C.微格教学
D.职中训练
【答案】:C
15.教师的教学监控能力真正提高的重要标志是()。
A.教学监控的敏感性增强
B.教学监控的迁移性增强
C.教学监控由他控到自控
D.教学监控达到自动化
【答案】:B
16.大学生自我意识发展的情况是()。
A.正处在由未成熟向成熟的过渡之中
B.各方面都达到了成熟水平
C.某些方面达到了成熟水平
D.各方面都未达到成熟水平
【答案】:B
17.人的认知过程、情绪情感和意志统称为()过程。
A.心理现象
B.个性倾向性
C.个性心理
D.心理过程
【答案】:D
18.主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是()
A.认知主义学习理论
B.人本主义学习理论
C.建构主义学习理论
D.行为主义学习论
【答案】:C
19.遗忘的进程是不均衡的,呈现的特点为()。
A.快者愈快
B.先慢后快
C.先快后慢
D.时快时慢
【答案】:C
20.持有能力增长观的学生具有的成就目标是()。
A.掌握目标
B.趋近目标
C.回避目标
D.表现目标
【答案】:A
21.新义务教育法规定,实施义务教育,不收()。
A.学费
B.学费、杂费、住宿费
C.学费、杂费
D.杂费
【答案】:C
22.大学生思维发展的基本特点是()。
A.思维灵活但缺乏预见性
B.思维成为自己活动的对象
C.更多地通过直观和经验进行思维
D.思维更注重现实
【答案】:B
23.()是在初级中等普通教育基础上实施的高中阶段的职业教育。
A.高等职业教育
B.初等职业教育
C.职业培训教育
D.中等职业教育
【答案】:D
24.学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是()。
A.生命健康权
B.人身自由权
C.性的不可侵犯权
D
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