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小画室暑期美术课程教案

活动目标：

在画画、做做、玩玩、跳跳中去感受节日的快乐，体验亲子之间的亲情。

使幼儿介绍节日的由来，体会节日快乐的气氛，一起欢度节日。

参与节日游戏。

活动准备工作：

事先准备好一个游戏、白色汗衫、颜料、画笔、小舞台

活动时间：

20xx年6月1日。上午8：40——10：30分

活动地点：

亲子绘画在教室里。亲子游戏在一楼操场上。亲子服饰展示在一楼舞台上。

参予人员：

大一班、大二班、全体幼儿。教师、保育员、家长

活动过程：

8：40——9：20亲子绘画活动。在本班教室里进行，教师提前分好颜料、白汗衫、

笔。在绘画之前做好温馨提示工作，要求家长与孩子们保持桌面、地面及水槽的干净。教

师做好巡视指导工作。

9：20——9：30休息时间。晒太阳亲子衫、喝点水，保育员搞好洁净工作，老师准

备工作游戏器械。

9：30——10：00亲子游戏。大一班：踩气球大二班：二人三足要求：活动前，教

师整队、讲解游戏方法。

10：00——10：30亲子衫秀。引导每位

家长都能和孩子们同台演出，大胆展示自己设计图形。

活动完结：

1、孩子们与家长道别。

2、教师率领孩子们步入教室。

3、唱“六一”的歌曲，发放礼品。

教学思考：

锻炼幼儿的能力，积极快乐的表演，过一个健康快乐的儿童节。

活动目标：

1、引导幼儿回忆儿童节的情境，并把儿童节时的欢乐氛围表现出来。

2、合理安排画面，彰显活动情境。

3、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

4、鼓励幼儿能够用辅助材料多样作品，培育他们大胆创新能力。

5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

活动准备工作：

教师范画、蜡笔

活动过程：

一、谈话引入。

1、鼓励孩子介绍六一节日。

教师：星期三是什么节日？你们还记得吗？（六一国际儿童节）

教师小结：六一儿童节就是大朋友们的节日，儿童就是国家的未来，就是民族的期望，

给所有儿童缔造较好的家庭、社会和自学环境，使他们身心健康、欢乐、美好地蜕变，每

年的“六一国际儿童节”就是专门为孩子们成立的节日。在这一天孩子们可以搞自己讨厌

的事情。

2、回忆六一儿童节的情景。

教师：你们讨厌六一儿童节吗？为什么讨厌？六一儿童节这天你们都在干嘛呢？

引导幼儿回忆六一儿童节这一天的情节。

二、唤起幼儿绘画的兴趣，鼓励幼儿合理安排画面。

教师：在这一天，有的孩子跟着爸爸妈妈去了游乐园玩耍、爸爸妈妈有的买了有趣的

玩具、好看的图书，有的小朋友在家里帮助爸爸妈妈做事情。今天请你们把你们有趣的事

情和最喜欢的活动画出来。

教师：现在恳请小朋友想一想，准备工作画什么呢？（教师恳请三四个小朋友讲诉自

己必须图画必须图画的内容，并鼓舞幼儿积极思考）

教师小结：我们在绘画的时候，首先要注意画面的安排，要先画主要的物体，再画次

要的物体，靠近的东西要画大些、低些，远的物体要画小些、高些，涂色的时候要大胆有

力，六一是快乐的事情，那我们可以把颜色图的鲜艳、丰满。孩子们都特别喜欢六一儿童

节，说了这么多关于六一的快乐事情，今天我们来把这些快乐的事情画下来。

三、派发绘画材料，画纸、油画棒，交代绘画常规

1、教师巡回指导，提醒幼儿注意颜色搭配和画面布置，引导幼儿丰富画面。

教师：我们画画的时候，先想一想你想要把哪些事情用画下来，怎样去精心安排我们

的画面看上去更好看看，看一看谁最快乐动手动脑，把画面打扮的.特别可爱。图画不好

主要后，再给图画迎上场景。

2、教师对画的好的一些画进行点评，指出优点和不足之处，让幼儿更有喜欢画画！

教师：今天我们从图画的干净、多样、颜色配搭去评选，看一看谁的图画最存有创意

设计，很特别，看上去很漂亮、难受！

3、请画的好小朋友把画贴在外面的墙上。

4、活动完结，整理桌面。

活动反思：

在美术活动中，可以提供更多多种材料使幼儿展开创作，使幼儿在创作中体会相同美

术工具增添的快感。选材较适宜幼儿的年龄特征和发展水平。发展了幼儿的想象力、思维

能力和创造力，给了幼儿无穷的发展空间。

活动目标：

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