第8课 现代社会的移民和多元文化 教学设计--2024-2025学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播.docx

第8课现代社会的移民和多元文化教学设计--2024-2025学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

授课内容

授课时数

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授课时间

设计思路

本节课以“现代社会的移民和多元文化”为主题，旨在让学生了解和分析移民现象对文化交流与传播的影响，以及多元文化在现代社会中的地位和作用。课程设计围绕统编版历史选择性必修3《文化交流与传播》第8课展开，结合高二学生的认知水平，以培养学生的历史思维、文化理解与尊重为教学目标。通过案例分析、讨论交流、小组合作等教学方法，引导学生深入探究，提高其分析问题和解决问题的能力。

核心素养目标

1.培养学生运用历史视角观察和分析现代社会移民现象的能力，增强其历史思维素养。

2.引导学生理解多元文化背景下文化交流与传播的意义，提升其文化理解与尊重素养。

3.培养学生通过合作交流，探讨移民与多元文化之间的关系，发展其团队协作和批判性思维素养。

教学难点与重点

1.教学重点

-现代社会移民现象的背景和原因：重点讲解移民潮的起因，如经济全球化、政治冲突、环境变迁等，使学生理解移民现象的复杂性和多样性。

-多元文化的内涵和表现：详细阐述多元文化的概念，以及不同文化背景下的生活方式、价值观念和艺术形式的交流与融合。

-文化交流与传播的意义：强调文化交流在促进文化多样性和相互理解中的作用，以及移民对本土文化的影响。

2.教学难点

-移民对多元文化的影响机制：难点在于分析移民如何影响接收国的文化结构，例如，讲解移民如何带来新的文化元素，并与当地文化发生冲突或融合。

-多元文化冲突与融合的具体案例：难点在于通过具体案例（如某城市的多元文化社区）让学生理解文化冲突和融合的复杂性，以及如何处理这些问题。

-文化交流与传播的挑战：难点在于引导学生认识到文化交流与传播过程中可能遇到的障碍，如语言隔阂、文化偏见等，并探讨如何克服这些障碍。例如，通过分析不同文化背景下的交流障碍，让学生理解有效沟通的重要性。

教学资源准备

1.教材：人教版历史统编版选择性必修3《文化交流与传播》第8课内容，确保每位学生都有教材或电子版学习资料。

2.辅助材料：收集与现代社会移民和多元文化相关的图片、图表，以及相关视频片段，用以直观展示文化交流与传播的实例。

3.教学工具：准备投影仪、电脑等设备，以便展示多媒体资源。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备必要的学习用品，如笔记本、彩笔等，以促进课堂互动。

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：播放一段关于现代社会移民现象的短视频，展示不同文化背景的人们如何融入新环境。

-提出问题：请同学们思考，为什么会有这么多的移民？他们如何影响了接收国的文化？

2.讲授新课（用时20分钟）

-现代社会移民现象的背景和原因（用时5分钟）

-讲解移民潮的起因，如经济全球化、政治冲突、环境变迁等。

-分析移民对接收国文化的影响。

-多元文化的内涵和表现（用时5分钟）

-阐述多元文化的概念，以及不同文化背景下的生活方式、价值观念和艺术形式的交流与融合。

-文化交流与传播的意义（用时5分钟）

-强调文化交流在促进文化多样性和相互理解中的作用，以及移民对本土文化的影响。

-案例分析（用时5分钟）

-分析具体案例，如某城市的多元文化社区，让学生理解文化冲突和融合的复杂性。

3.师生互动环节（用时10分钟）

-分组讨论：将学生分成小组，每组选取一个移民背景的文化现象，讨论其对该地区多元文化的影响。

-小组汇报：每组选取代表进行汇报，分享讨论成果。

-教师点评：对学生的讨论进行点评，引导他们深入思考移民与多元文化的关系。

4.巩固练习（用时5分钟）

-完成练习题：请学生根据所学内容，完成相关的练习题，以检验对教学重点的理解和掌握。

-课堂提问：教师针对练习题进行提问，检查学生的掌握情况。

5.总结环节（用时2分钟）

-教师总结：回顾本节课的教学内容，强调现代社会移民和多元文化的重要性。

-学生反馈：请学生分享本节课的收获，以及对移民和多元文化的认识。

6.课堂延伸（用时3分钟）

-布置作业：请学生收集关于多元文化的资料，下节课进行分享。

-鼓励学生：鼓励学生在日常生活中关注多元文化现象，提升自己的文化理解与尊重素养。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《全球化背景下的移民问题》

-《多元文化社会的挑战与机遇》

-《文化交流与传播：理论与实践》

-《世界各地的多元文化节日介绍》

-《移民与城市文化发展研究》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-研究不同国家的移民政策，分析其背后的文化理念和实际效果。

-探讨移民对所在国经济、社会、文化