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北师大版三年级上册数学全册教案
北师大版三年级上册数学全册教案
第一课两位数的认识
1.学习目标:
–认识两位数的组成和特点;
–掌握两位数的念法;
–能够正确地以书写和口算的方式表示两位数。
2.教学重点:
–了解两位数的概念和组成;
–掌握两位数的念法;
–实际操作中能够正确运用两位数。
3.教学内容:
–两位数的组成和特点;
–两位数的念法;
–两位数的表示方法。
4.教学步骤:
–导入:通过引导学生对身边的物品进行分类,引出数的概
念。
–新课呈现:介绍两位数的定义和组成,展示不同的两位数
示例,并引导学生念出每个两位数。
–学习练习:通过口算和书写练习,巩固两位数的念法和表
示方法。
–拓展练习:利用小游戏和实物演示,让学生在实际操作中
灵活运用两位数。
5.教学评价:
–观察学生在学习练习和拓展练习中的表现,评价学生对两
位数的掌握程度。
–对学生的书写和口算进行评价,检查是否正确地表示和念
出两位数。
6.课后作业:
–完成课后练习册上相关练习。
–练习用书写和口算表示不同的两位数。
第二课两位数的大小比较
1.学习目标:
–通过比较掌握两位数的大小关系;
–判断两个两位数的大小关系;
–掌握使用大于、小于、等于符号进行大小比较。
2.教学重点:
–掌握两位数的大小比较规则;
–灵活运用大于、小于、等于符号进行大小比较。
3.教学内容:
–两位数的大小比较规则;
–使用大于、小于、等于符号进行大小比较。
4.教学步骤:
–导入:通过展示两个不同的两位数,让学生讨论它们的大
小关系。
–新课呈现:介绍两位数的大小比较规则,引导学生记忆如
何进行大小比较。
–学习练习:通过口算和书写练习,巩固两位数的大小比较
技巧。
–拓展练习:设计情境题,让学生在实际问题中运用大小比
较。
5.教学评价:
–观察学生在学习练习和拓展练习中的表现,评价学生掌握
两位数大小比较的能力。
–对学生的口算和书写进行评价,检查大小比较的正确性。
6.课后作业:
–完成课后练习册上相关练习。
–练习比较不同的两位数的大小关系,使用大于、小于、等
于符号进行表示。
…
(以下省略,根据实际情况逐步编写教案)
第三课十位数的认识
1.学习目标:
–认识十位数的组成和特点;
–掌握十位数的念法;
–能够正确地以书写和口算的方式表示十位数。
2.教学重点:
–了解十位数的概念和组成;
–掌握十位数的念法;
–实际操作中能够正确运用十位数。
3.教学内容:
–十位数的组成和特点;
–十位数的念法;
–十位数的表示方法。
4.教学步骤:
–导入:通过引导学生观察十位数的特点,引出十位数的概
念。
–新课呈现:介绍十位数的定义和组成,展示不同的十位数
示例,并引导学生念出每个十位数。
–学习练习:通过口算和书写练习,巩固十位数的念法和表
示方法。
–拓展练习:利用小游戏和实物演示,让学生在实际操作中
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