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北师大版三年级上册数学全册教案

北师大版三年级上册数学全册教案

第一课两位数的认识

1.学习目标:

–认识两位数的组成和特点;

–掌握两位数的念法;

–能够正确地以书写和口算的方式表示两位数。

2.教学重点:

–了解两位数的概念和组成;

–掌握两位数的念法;

–实际操作中能够正确运用两位数。

3.教学内容:

–两位数的组成和特点;

–两位数的念法;

–两位数的表示方法。

4.教学步骤:

–导入:通过引导学生对身边的物品进行分类,引出数的概

念。

–新课呈现:介绍两位数的定义和组成,展示不同的两位数

示例,并引导学生念出每个两位数。

–学习练习:通过口算和书写练习,巩固两位数的念法和表

示方法。

–拓展练习:利用小游戏和实物演示,让学生在实际操作中

灵活运用两位数。

5.教学评价:

–观察学生在学习练习和拓展练习中的表现,评价学生对两

位数的掌握程度。

–对学生的书写和口算进行评价,检查是否正确地表示和念

出两位数。

6.课后作业:

–完成课后练习册上相关练习。

–练习用书写和口算表示不同的两位数。

第二课两位数的大小比较

1.学习目标:

–通过比较掌握两位数的大小关系;

–判断两个两位数的大小关系;

–掌握使用大于、小于、等于符号进行大小比较。

2.教学重点:

–掌握两位数的大小比较规则;

–灵活运用大于、小于、等于符号进行大小比较。

3.教学内容:

–两位数的大小比较规则;

–使用大于、小于、等于符号进行大小比较。

4.教学步骤:

–导入:通过展示两个不同的两位数,让学生讨论它们的大

小关系。

–新课呈现:介绍两位数的大小比较规则,引导学生记忆如

何进行大小比较。

–学习练习:通过口算和书写练习,巩固两位数的大小比较

技巧。

–拓展练习:设计情境题,让学生在实际问题中运用大小比

较。

5.教学评价:

–观察学生在学习练习和拓展练习中的表现,评价学生掌握

两位数大小比较的能力。

–对学生的口算和书写进行评价,检查大小比较的正确性。

6.课后作业:

–完成课后练习册上相关练习。

–练习比较不同的两位数的大小关系,使用大于、小于、等

于符号进行表示。

(以下省略,根据实际情况逐步编写教案)

第三课十位数的认识

1.学习目标:

–认识十位数的组成和特点;

–掌握十位数的念法;

–能够正确地以书写和口算的方式表示十位数。

2.教学重点:

–了解十位数的概念和组成;

–掌握十位数的念法;

–实际操作中能够正确运用十位数。

3.教学内容:

–十位数的组成和特点;

–十位数的念法;

–十位数的表示方法。

4.教学步骤:

–导入:通过引导学生观察十位数的特点,引出十位数的概

念。

–新课呈现:介绍十位数的定义和组成,展示不同的十位数

示例,并引导学生念出每个十位数。

–学习练习:通过口算和书写练习,巩固十位数的念法和表

示方法。

–拓展练习:利用小游戏和实物演示,让学生在实际操作中

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