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练习
(本栏目内容,在学生用书中以活页形式分册装订!)
一、随堂巩固
1.下面的句子,画横线处分别使用了一个成语,请将以下五个成语,按语段中的顺序写
出来(只写序号)。
①回味无穷②豁然开朗③联想翩翩④茅塞顿开⑤拍案叫绝
某种科学理论,以最简洁的形式,完美地总结出自然界的某种规律,使人见之________,
________,进而思之又觉______,________,甚至________。许多著名的科学理论,都具有
这种美的魅力。
解析:五个成语,它们的程度是递进式的,要根据语段的语境,准确把握它们之间的
关系,要抓住“见之”“进而思之”“甚至”等词语来理解。“茅塞顿开”“豁然开朗”讲
的意思差不多;“联想翩翩”“回味无穷”也可以归并一起,但先想再回味;最后一个只能
是“拍案叫绝”了。
答案:④②③①⑤
2.请你参照下述任一内容方面的语句结构进行概括。拟一句话,表述出台政策的主旨。
不超过15个字。
我省近日出台了《关于做好2022年高校毕业生就业工作的通知》,力争实现今年高校毕
业生就业率与去年基本持平。省政府出台的政策主要有这几个方面的内容:大学生就业项目
拓展计划、大学生自主创业助力提升、大学生继续升学深造计划、大学生职业能力提升计划
等。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析:首先,抓住信息核心——大学生就业;其次,掌握重要内容——政府出台政策。
再根据语句结构组合语言。
答案:(示例)大学生就业导向政策计划出台。
3.为下列文段空白处填入恰当的词语。
我记得清清楚楚,在一个风和日丽的下午,高等科楼上大教堂里坐满了听众,随后走进
了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物,穿着________长袍,步履________,风神________,
________顾盼,________四射,这就是梁任公先生。
答案:肥大的稳健潇洒左右光芒
4.下列句子中,标点符号使用恰当的一项是()
A.他的极简短的开场白,一共只有两句,头一句是:“启超没有什么学问,”眼睛向上
一翻,轻轻点一下头:“可是也有一点喽!”
B.这四句十六字,经他一朗诵,再经他一解释,活画出一出悲剧,其中有起承转合,有
情节、有背景、有人物、有情感。
C.有学问,有文采,有热心肠的学者,求之当世能有几人?于是我想起了从前的一段经
历,笔而记之。
D.由于目前队里的伤病比较多,所以有记者询问他目前的伤病情况,明天能否上场比赛?
解析:A项“学问”后的逗号应改为破折号,“点一下头”后的冒号应改为逗号;B项
顿号都应改为逗号;D项是陈述句,句末问号应改为句号。
答案:C
二、阅读探究
(一)阅读下文,回答5~7题。
梁任公先生晚年不谈政治,专心学术。大约在民国十年左右,清华学校请他作第一次的
演讲,题目是《中国韵文里头所表现的情感》。我很幸运地有机会听到这一篇动人的演讲。(a)
那时候的青年学子,对梁任公先生怀着无限的景仰,倒不是因为他是戊戌政变的主角,也不
是因为他是云南起义的策划者,实在是因为他的学术文章对于青年确有启迪领导的作用。(b)
过去也有不少显宦,以及叱咤风云的人物,莅校讲话。但是他们没有能留下深刻的印象。
任公先生的这一篇讲演稿,后来收在《饮冰室文集》里。他的讲演是预先写好的,整整
齐齐地写在宽大的宣纸制的稿纸上面,他的书法很是秀丽,用浓墨写在宣纸上,十分美观。
但是读他这篇文章和听他这篇讲演,那趣味相差很多,犹之乎读剧本与看戏之迥乎不同。
5.第一段(b)句运用了哪种表现手法?可以起到什么作用?
________________________________________________________________________
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