“梳理必备知识，突出关键能力，培育理性思维”2025届新高考数学一轮复习策略.pdf

梳理必备知识，突出关键能力，培育理性思维

梳理必备知识，突出关键能力，培育理性思维

一、2024年全国新课标港命题特点与趋势

二、梳理必备知识，突出关键能力，培育理性思维

1整体设计，系统构建必备知识；

2适度拓展，重视培育关键能力；

3纵向挖掘，聚焦揭示数学本质；

4横向联系，突出体现理性思维。

三、以“试”为鉴，发挥高考真题的教学价值

2024年全国新课标港命题特点与趋势

创新试卷结构，，突出主干知识，强化关键能力

一一－2024年高考数学全国新课标T卷评析

沈新权（特级教师）

（浙江省嘉兴市第一中学）

c．当1.r2时，一．l/(2工－1）＜0

1命题特点

－

D.当一1.r0时．f（2工＞f(r):

）

202·1年高考数学全国新课标［卷的结构有很大分析本题是试卷中的第10题，即多项选择题

的湖整22珀减少到19迅．其中多项选的第2题试题础．但又有新惹．它以三次函数

，题目数借从

2

－－

抒题、填空题、解答题各减少J]题：优化（多项选抒IG)＝(:r1)(:r」）为背致以多项选抒题的形式

题的赋分方式（由胀来的每题5分．调整为6分）．堵芳存利用导数研充函数的单调性、极值、函数值大小

，

加！解答题的总分值（由原来的70分，调戟为77分）．的比较、函数的最大值和最小值等函数的基本性砍·

试卷以《普通高中数学课程标准(2017年版2020考齐学生的数形结合能力，检测亢观想象、逻粗推理

年修订）》（以下简称新课标）为命题范出．立足（中因等学科核心素养．

“

扁为评价体系》中的基础性、综合性、应用性和创新求解时．结合函数J(:r）的性质．四出其阳（象，有

”““

性的命题要求．关注新课标、新教材、新扁名婓求利于快速得到问题的答案，正确答案是ACD.

的统一性，重视对学生思维过程和思维能力的考齐·3:r

;�例2巳知A(0.3)和P(3一）为椭圆r-=.,.