第二课时 我们与法律同行 教学课件.pptx

第四单元走进法治天地;★学习目标：了解依法办事的要求及意义，学会依法办事，树立法治意识，增强尊法学法守法用法的意识和自觉性，主动做一名法治中国建设的参与者和推动者。;1.谈谈你对法律保障功能的理解。

法律保障人们的幸福生活。法律__________的实现，靠我们每个人对法律的_____________。在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违反了法律，会有什么后果。;2.为什么要树立法治意识？;3.树立法治意识有什么意义？;4.学会依法办事，应该从哪些方面做起？;典例1为了要回被老板陈某拖欠的工资，王某将自制的“炸药包”挂在胸前，来到陈某新建的楼房上，扬言如要不回工资，便引爆“炸药包”，结果被公安机关抓获，王某受到了应有的法律处罚。这个案例启示我们()

①老百姓维权艰难②要学会依法办事③要运用法治方式维护自身的合法权益④在实现自身利益的过程中，不必维护他人的合法权益;[解析]本题考查依法办事的要求。依法办事的要求是遵守各种法律法规，养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。要学会依法办事，运用法治方式维护自身的合法权益，否则要承担法律责任，②③说法正确；只要通过合法的途径维权，老百姓就有可能维护好自己的权益，①说法错误；在实现自身利益的过程中，不能侵犯他人的合法权益，④说法错误。故选B。;典例2法治时代，我们要养成依法办事的观念和习惯。如何做到“依法办事”？;遇到不法歹徒，一定要勇敢地同他们搏斗，哪怕献出自己的生命。;一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项的字母填在对应的括号中）;2.无论是家庭琐事还是国家大事,当靠个人的力量或者组织的力量解决不了的时候,人们首先想到的就是“法”,人们从内心信任“法”。对此,下列理解正确的有

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①法律的权威源自法律的强制性②养成尊法学法守法用法的习惯，成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者③要树立法治意识,依法办事④法律可以帮我们解决生活中的所有难题;3.树立法律信仰就是发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。下列观点和行为体现了这一要求的有()

①小红因看不惯王某在小区内随意停车，影响交通通行，于是将其车划伤②纳税是公民的法定义务，某私营企业老板一直主动纳税③因航班延误，部分乘客以维权为由大闹机场④王某作为国家机关工作人员，坚决保守国家秘密;4.对于未成年人来说，由于缺少生活阅历和经验，很容易受到社会不良行为的侵害，如被人勒索、敲诈、殴打、拐骗等。如果自己遇到类似的情况，应该()

①自认倒霉，忍气吞声，以免坏人报复②依法维护自己的合法权益③在保护好自己的前提下，勇于同违法犯罪行为作斗争④不惜一切代价与坏人搏斗;5.法律作为约束人们行为的规范，是维护社会秩序的必要手段。我们在生活中要依法办事。下列关于依法办事的说法正确的有()

①法律保障我们的幸福生活，我们要遵守法律②在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，不能违反法律③我们做事情只需按照自己的想法来就可以了，不用在乎法律④法律有时候太不讲情面了，我们可以不用遵守;二、综合题（紧扣题意，条理清楚）;情境二：明明的爸爸因债务纠纷，经常迁怒于他的妈妈，非骂即打，明明有时也避免不了挨打受骂。;情境三：明明在旅游活动中，遵守社会公共秩序和社会公德，爱护旅游资源，遵守旅游法。

;7.材料一:未成年人是指未满十八周岁的公民。保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。

材料二：在日常生活中，我们未成年人也要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违反了法律，会有什么后果，我们要学会依法办事。

运用所学知识回答下列问题：;（2）未成年人应怎样做到依法办事？;8.中学生是祖国的未来和民族的希望，只有懂得运用法律的武器，才能在现实生活中保护自己的合法权益不受侵害。为此，某校决定以“尊法学法守法用法，让法常驻心中”为主题开展系列活动，假设你是该校的一名学生，请你参与进来。;（2）“尊法学法守法用法”要求我们做到正确维护权利。你认为中学生应如何正确维护权利？;（3）某班的调查显示，绝大多数中学生觉得自己对法律有一点了解。从接受法治教育的渠道来看，32%的学生表示法律知识主要通过学校获得，25%的学生表示法律知识主要通过新闻媒体获得，但是通过家庭教育获得法律知识的学生只占9%。

针对上述情况，请你就如何在学生中普及法律知识提出三条合理化建议。