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2023羽毛球比赛的策划方案(15篇)

羽毛球比赛的策划方案1

一、【活动宗旨】：接受挑战、勇于拼搏、展现活力、追求梦想

一、【活动主题】：强身健体，精彩比赛，

三、【活动目的】：在朝气蓬勃的大学校园里，赛场上那矫健的身姿，那自

信的面孔，都是运动展现的风采。生命在于运动，美丽更在于运动！通过这次羽

毛球比赛来丰富我院同学的业余生活，强身健体，增进相互间的感情，发扬勇于

拼搏的精神,展现良好精神面貌！

三、【活动主办单位】：10本一班羽毛球爱好者

四、【活动对象】：10本一班全体同学

五、【内容及流程】：羽毛球比赛分为男单、女单和混双。

六、【器材设备】：比赛羽毛球由组织部部购买，球拍自备

七、【比赛赛制】：单打比赛以个人为单位，双打比赛派一名代表抽签，抽

签后按号分组，每两组打淘汰赛。比赛每进入下一阶段重新抽签，最后决出各项

前三名。

八、【活动时间】：4月

九、【活动地点】：篮球馆和羽毛球馆（决赛）

十、【报名】：

十一、【具体规则】：

（一）比赛流程：

1、每场比赛采取三局两胜制；

2、率先得到21分的一方赢得当局比赛；

3、如果双方比分打成20比20，获胜一方需超过对手2分才算取胜；

4、如果双方比分打成29比29，则率先得到第30分的一方取胜；

5、首局获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球；

6、当一方在比赛中得到11分后，双方队员将休息1分钟；

7、两局比赛之间的休息时间为2分钟。

（二）具体规则

⑴参赛选手须按规定时间提前10分钟到达比赛场地，迟到15分钟的选手

做弃权处理并判对方以3:0获胜

⑵掷硬币：每场比赛开始之前，参赛双方首先要在裁判员的主持下，由裁判

员抛硬币确定胜者。胜者具有挑选发球权或挑选场地的优先权。赢方选剩的那项

权利归输方所有。

合理发球：球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球

区发球。球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。

单打：

1．发球员的发球次数为双数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球。

2．发球员的发球次数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球。

3．发球员和接发球员应交替对击直至“违例”或“死球”。双打：

1.每局开始首先发球的运动员，在该局本方发球次数为双数时，都必须在

右发球区发球。发球次数为单数时，则应在左发球区发球。

2.他们的同伴发球或接发球时的站位，与上述相反。

3.交换场区

①以下情况运动员应交换场区：

第一局结束；

第三局开始前；

第三局中，当领先的一方得11分时。

运动员未按规则的规定交换场区，一经发现立即交换，已得分数有效。

4.其他具体规则参照《羽毛球比赛规则》。

十二、【比赛记录】：每场比赛须作记录。记录选手名字与比分，并由选手

及裁判员核对并签字。

十三、【比赛原则】：公开、公平、公正

十四、【预算】：1)羽毛球场地费20元

2)奖品100元

3)医药用品20元

4)矿泉水30元

总计：170元班费支付

10本一班羽毛球爱好者

羽毛球比赛的策划方案2

为了活跃学校课余体育文化生活，增强学生体质，不断丰富小学生课余体育

活动，促进学生德智体全面发展，我校少先队大队决定举行三、四、五年级学生

羽毛球赛，具体方案如下：

一、参赛对象：

三、四、五年级学生。各班至少挑选4名同学。

二、比赛时间：

4月20日下午第三节课。

三、比赛分组及形式

1、比赛分组：

本次活动分2个小组：三、四年级组和五年级组

2、比赛形式：

采用男子、女子单打和双打的形式。

四、裁判组

组长：__x

成员：__(裁判)__x(裁判)__x(负责计分)

__x(负责选手抽签、记录分组人员)

五、比赛规则

每场比赛采11球制，获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球;

(1)第一轮：淘汰赛。每班选手先与本班