湘教版一年级上册美术优秀教案设计大眼睛.pdfVIP

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湘教版一年级上册美术优秀教案设计

《大眼睛》

第四课《大眼睛》

活动目标

1．尝试运用不同的工具材料创造性地表现．尝试运用不同的工具材料创造性地表现明

亮的眼睛亮的眼睛这一主题。

2．通过感受诗歌美丽的意境，使学生萌发大胆

表现的愿望。

活动准备

1．范例三张，夜晚背景图一幅。

2．四重不同的工具材料。

单色版画：

吹塑纸板

黑卡纸，铅笔，白色、湖蓝、枯黄。

铅笔浅描：

铅笔，黑色卡纸，油画棒。

印刻画：油画棒，铅笔，有边框的纸，（8K）抹

布。

点彩：

小毫，水粉颜料，水，抹布，铅笔，正方形纸。

活动过程

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（一）导入活动：感受诗歌美丽意境。教师边

念诗歌边出示教具。

1．夜晚来了，眼睛要闭上了。一个一个梦会从

你的枕边甜甜地升起。假如睡不着，你睁开眼睛望

出去，呀！有好多好多的眼睛和你一样睁着！（出示

夜晚背景图）你看见了哪些眼睛？……我看见了星

星的眼睛，月亮的眼睛，小朋友躺在床上睁着眼睛。

2．今天老师要给小朋友念首诗歌，诗歌的名称

叫叫明亮的眼睛明亮的眼睛，等会儿听完后，请你告诉大家诗

歌歌中中有哪些有哪些明亮的眼睛明亮的眼睛。

教师：夜里的风微微地吹着……

漆黑的大海上，航标灯睁着眼睛，轮船就不会

撞上暗礁！

遥远的大森林里，虎妈妈睁着眼睛，虎宝宝就

能安心地、甜甜地进入梦乡！

夜里的风微微地吹着……夜风里还有好多好多

的眼睛睁着，但你看不见它们：

卫星的眼睛睁着，在传送电波；

雷达的眼睛睁着，在保卫和平。

夜里的风微微地吹着……

你瞧那夜空里，有好多好多星星眨着眼，它们

正静静地望着你。

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原来，它们也没睡着，正调皮地睁着眼睛。

提问：你听见这首诗歌中有哪些明亮的眼睛？

（二）讨论作画方法

请你想一想，在我们生活四周，在朗朗的星空

中，在遥远的大森林里，还有哪些明亮的眼睛也正

静静地看着你。教导学生发散思维。（路灯的眼睛，

高楼的眼睛，飞机的眼睛，猫头鹰的眼睛，高架桥

上的眼睛。）

（三）幼儿作画

今天老师为小朋友预备了版画，点彩，线描，

印画，请你想一想等会儿你画的画选哪种工具材料

最方便。

（四）指导

1．指导学生较合理地安排画面。

2．及时发现学生与众不同的想象，给予鼓励。

3．指导学生用鲜艳的色彩点出明亮的眼睛。

活动结束：

小朋友一起探讨。

第四课《大眼睛》

活动目标

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1．尝试运用不同的工具材料创造性地表现．尝试运用不同的工具材料创造性地表现明

亮的眼睛亮的眼睛这一主题。

2．通过感受诗歌美丽的意境，使学生萌发大胆

表现的愿望。

活动准备

1．范例三张，夜晚背景图一幅。

2．四重不同的工具材料。

单色版画：

吹塑纸板

黑卡纸，铅笔，白色、湖蓝、枯黄。

铅笔浅描：

铅笔，黑色卡纸，油画棒。

印刻画：油画棒，铅笔，有边框的纸，（8K）抹

布。

点彩：