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孩子情绪管理方法

在现实生活中，人们也能发现，宝宝的情绪变化直接影响着其

求知欲、智力及上进心发展。因此，父母要注意培养宝宝积极乐

观的情绪。怎样才干做到这一点呢?以下是我为您整理的孩子情绪

管理方法的相关内容。

孩子情绪管理方法

避免孩子为了自卫而抵抗你。比如今天会变天，妈妈给孩子准

备了一件厚一点的外套，孩子不穿，妈妈说：“穿上，不用你耍帅，

等跟上一次一样冻感冒了，我才不管你。〞想想你听了这样的话

有什么感受?“我就是不穿，怎么了，感冒也不用你管。〞孩子为

了自卫更是强化了抵抗情绪。最后变成孩子为了反对你而反对你。

不要强调孩子的错误。当面对抵抗情绪时，如果想尽办法暴露

他们的错误或缺点，这实在是最大的错误。当孩子提出反对看法

时，你立马回敬他：“你上次没有听我的，就吃亏了吧〞这种语气

和神态，好像是一种竞争，有人赢，有人输。当然谁也不喜爱输

的感觉。所以如果你希望能够成功地缓和孩子的抵抗情绪。

或使他们能够接受你的看法，那么你就应该尽可能多方面帮助

他们，而不是像他们说明你有多高明。如果你毫不留情地揪出他

们的错误，就等于激起他们反对你。事实上，大人之间的交往，

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绝大多数人却都喜爱这么做。他们总是喜爱改正别人，甚至吹毛

求疵，泼别人冷水。这正是僵化人际关系的错误。

孩子厌学情绪怎么办

常常性的对孩子说“谁谁谁早上4点就起床学习了，人家现在

上的是清华。〞不要将孩子与别的孩子对比，孩子也是有自尊心

的。要在他们丧气的时候激励他们，不要说一些不好的话，很容

易吵起来。而且那样并不能使您的孩子去学习，反而会产生逆反

心理。家长给的压力太大，除了机构布置的作业之外，家长常常

性的给孩子买很多课外作业，做也做不完。

建议要买的话一本两本就行，不要太多。机构减负了，但并不

是家长增负的理由。厌学情绪其实是孩子对生活压力的一种反应，

这些压力除了来自家长，还来自机构，社会。随着年龄的增长，

机构的老师不可避免的开始关注优等生，什么都是优等生的，作

为后面的同学，感觉不到以前老师对自己的重视，逐渐放弃对自

己的要求，再加上社会的各种诱惑，堕落。

这也是孩子厌学的理由。这个其实要求孩子自己要自律，家长

要做好监护人的使命，关注孩子的状态。网瘾。现在电脑越来越

多，孩子关于电脑比学习更感兴趣。网络成瘾问题反映显著。针

对网瘾，其实，家长应该有这样的一个态度：可以玩电脑，但是

什么时间玩，玩多长时间，要严格控制。和孩子协商好，不要老

是一碰到问题就骂，就吵。

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怎样调节小孩的情绪

孩子的教育是父母非常关注的事情，有的孩子对学习充满兴趣，

但是有的孩子就很厌学，如何让孩子对学习充满热情呢?帮助孩子，

尊重孩子。

孩子会有自己的想法，比如想学习钢琴或者画画，那么家长应

该力所能及的帮助孩子购买基本的学习用品，可能钢琴是有点贵，

但是可以送孩子去钢琴培训班，如果孩子真的喜爱，那可以合计

买一个。

此时，孩子已经不理性了。所以，要敬畏情绪的力量，此时更

不能用平常的要求来对待他，就不要去讲道理了，更不能用更大

的脾气去喝止。适当的宣泄是可以的，但是此时往往不能平和情

绪，所以不如采纳转移注意力的方式，使之情绪较快地缓和。

转移注意力针对的是情绪，而不是孩子的要求，只是等他平和

下来再去讨论他的要求。情绪管理的重点在于如何使减少负面情

绪的产生。

在负面情绪产生后，当然要接受这个现实(接纳)，如果可能伤

害、影响别人则适度提倡忍耐，如果不舒适可以通过宣泄，转移

注意力直接去缓解情绪。

父母如何应对孩子的骄傲自大情绪

让孩子正确评价自己。骄傲自大的孩子往往是过高地估计自己，

认为自己比谁都强，只看到自己的长处，看不到自己的短处，拿

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自己的长处比他人的短处。因此，狂妄白大，大都以-自我为中心〞，

想十什么就干什么，不会设身处地替别人着想。作为父母应耐心

地教导孩子，让孩子学会正确地评价自己，既熟悉到自己的优点，

又看到自己的不够。

父母还必须要规范孩子的行为，催促她们改正骄傲自大的坏毛

病，告诉孩子在交友中应该怎样做和不应该怎样做，并加以训练

和指导，这样，孩子才会受到大家的欢迎。表扬孩