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吉林大学网络教育学院

2020-2021学年第二学期期末考试《CAD/CAM》大作业

学生姓名专业

层次年级学号

学习中心成绩

年月日

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洁，不得打印、复印、抄袭，如出现打印、复印、抄袭等情况按”零分“处理。

2020-2021学年第二学期期末考试

CAD/CAM

一名词解释题(共10题，总分值30分)

1.人机交互特征识别（3分）

运用人到计算机和计算机到人的两部分信息交换，通过个体生理特征或行为特征对个体身份进

行识别认证的技术。

2.实体建模（3分）

定义一些基本体素，通过基本体素的集合运算或变形操作生成复杂形体的一种建模技术。

3.慢下刀高度（3分）

慢下刀高度是指零件精加工时，道具距离零件的距离设置慢下刀高度是提高加工效率的一个非

常好的方法

4.约束特性（3分）

约束特性是指对物体空间位置和物体速度的限制的一些特点的集合

5.应用软件（3分）

是和系统软件相对应的，是用户可以使用的各种程序设计语言，以及用各种程序设计语言编制

的应用程序的集合，分为应用软件包和用户程序

6.快速移动速度（3分）

速移动速度是满足运动部分可能达到的最大速度，受电机、丝杆、导轨等机械部件的限制。

7.组件（3分）

由若干个零件和合件组成的组合件

8.虚拟设计（3分）

是以虚拟显示技术为基础，以机械产品为对象的设计手段

9.曲面加工（3分）

曲面加工就是利用各种软件对各种规则或不规则曲面的物体进行一系列的模拟加工操作，再利

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用各种设备进行所模拟出的外形的加工

10.轮廓（3分）

物体的外形线，由于明度或色彩级差的变化产生。

二问答题(共3题，总分值30分)

11.虚拟制造的主要特点是什么？（10分）

（1）虚拟制造是实际制造过程在计算机上的映射和本质表现，即采用计算机仿真与虚拟现实

技术，在计算机上群组协同工作，实现产品的设计、工艺规划、加工制造、性能分析、质量检

验，以及企业各级过程的管理与控制等产品制造的本质过程，以增强制造过程各进程的决策与

控制能力。

（2）虚拟制造虽然不是实际的制造，但却实现实际制造的本质过程，是一种通过计算机虚拟

模型来模拟和预估产品功能、性能及可加工性等各方面可能存在的问题，提高人们的预测和决

策水平，使得制造技术走出主要依赖于经验的狭小天地，发展到了全方位预报的新阶段。

（3）产品设计与制造是在虚拟环境下进行的，在计算机上进行产品设计、制造、测试，甚至

设计人员或用户可“进入”虚拟的制造环境检验其设计、加工、装配和操作，而不依赖于传统

的原型样机的反复修改；还可将已开发的产品（部件）存放在计算机里，不但大大节省仓储费

用，更能根据用户需求或市场变化快速改变设计，快速投入批量生产，从而能大幅度压缩新产

品的开发时间，提高质量，降低成本。

（4）可使分布在不同地点、不同部门的不同专业人员在同一个产品模型上协同工作，相互交

流，信息共享，减少大量的文档生成及其传递的时间和误差，从而使产品开发以快捷、优质、

低耗响应市场变化。

12.三维CAD技术的发展先后经历了哪四次革命