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足球正面头顶球(教案)体育五年级下册
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
课程基本信息
1.课程名称:足球正面头顶球
2.教学年级和班级:体育五年级下册
3.授课时间:第5课时
4.教学时数:45分钟
本节课将围绕足球基本技术中的正面头顶球展开教学,使学生掌握正确的动作要领,提高控球能力,培养团队协作意识。通过课堂实践,让学生在轻松愉快的氛围中学习,达到锻炼身体、提高运动技能的目的。
核心素养目标
1.运动能力:通过学习正面头顶球技术,提高学生的足球运动技能,增强身体协调性和灵活性。
2.健康行为:培养学生积极参与足球运动的兴趣,养成良好的锻炼习惯,增强体质,提高健康水平。
3.体育品德:培养学生团结协作、顽强拼搏的精神,增强集体荣誉感,遵守比赛规则,尊重对手。
本节课的核心素养目标旨在让学生在掌握足球技术的同时,培养良好的体育品德和健康行为,为新教材要求下的全面素质教育奠定基础。
学习者分析
1.学生已经掌握了足球的基本技巧,如传球、停球、射门等,为本节课学习正面头顶球技术奠定了基础。
2.五年级学生对新鲜事物充满好奇,具有较强的好奇心和求知欲,有利于学习新技能。学生在体育课上表现出一定的运动能力和协调性,具备一定的团队协作精神。此外,学生的学习风格多样,有的善于模仿,有的喜欢探究,这为教学提供了多样化的教学策略。
3.学生在学习正面头顶球过程中可能遇到的困难和挑战有:动作要领掌握不到位,容易造成颈部和头部受伤;心理因素影响,如恐惧、紧张等,导致动作变形;团队协作能力不足,影响练习效果。针对这些困难和挑战,教师应采取适当的教学方法和手段,帮助学生克服困难,提高技能水平。
教学资源
1.软硬件资源:
-足球
-头顶球练习器
-护具(如护颈)
-训练场地
2.课程平台:
-体育课堂
-学校体育活动
3.信息化资源:
-课本相关教学内容
-体育教学视频(头顶球技术)
-电子教案
4.教学手段:
-示范教学
-分组练习
-视频辅助教学
-竞赛活动
-互动问答
教学过程
1.导入新课
同学们,大家好!在上节课中,我们学习了足球的基本技巧,如传球、停球和射门。这节课,我们将学习一项新的技术——正面头顶球。正面头顶球是足球比赛中非常重要的进攻手段,它可以让我们更好地控制球,提高进攻效率。那么,大家知道正面头顶球的技术要领吗?让我们一起探究吧!
2.技能讲解与示范
(1)首先,我给大家讲解一下正面头顶球的技术要领。在顶球时,我们需要保持身体挺直,眼睛注视来球,两脚前后开立,与肩同宽。当球接近头顶时,用前额正面顶球,发力要均匀。
(2)接下来,我将给大家示范一下正面头顶球的动作。请大家仔细观察我的动作,并注意以下几点:
a.身体姿势是否正确;
b.顶球部位是否准确;
c.发力是否均匀。
3.学生练习
(1)分组练习
现在,请大家分成若干小组,每组选出一个负责人,带领组员进行正面头顶球的练习。在练习过程中,大家可以互相交流、互相学习,共同提高。
(2)练习要求
a.每组轮流进行顶球练习,每人至少顶5次;
b.顶球时,注意保持正确的身体姿势和顶球部位;
c.顶球力度要适中,避免受伤。
4.教师指导
在大家练习的过程中,我会巡回指导,纠正大家的动作错误,并给出建议。对于动作不规范的同学,我会耐心地进行个别指导,帮助他们掌握正确的技术要领。
5.课堂小结
(1)正面头顶球的动作要领是什么?
(2)在顶球过程中,如何保持身体平衡?
(3)顶球时,如何发力才能使球飞得更高、更远?
请同学们积极发言,分享自己的学习心得。
6.竞赛活动
为了检验大家的学习成果,我们将进行一场正面头顶球比赛。比赛规则如下:
(1)每组选派一名代表参加比赛;
(2)比赛分为两个阶段,第一阶段为预赛,第二阶段为决赛;
(3)预赛中,每人顶球3次,累计得分最高者进入决赛;
(4)决赛中,每人顶球5次,得分最高者获胜。
7.总结与反思
比赛结束后,我们将进行总结与反思。请同学们谈谈自己在比赛中的表现,以及今后在训练中需要改进的地方。同时,我会针对大家在比赛中的表现,给出针对性的建议。
学生学习效果
1.技术掌握:学生基本掌握了正面头顶球的动作要领,包括身体姿势、顶球部位和发力技巧。在练习过程中,大多数学生能够正确地完成顶球动作,显示出良好的技术水平。
2.运动能力提升:通过反复练习,学生的身体协调性、灵活性和爆发力得到了锻炼和提高。在课堂竞赛活动中,学生能够将所学的技术运用到实际比赛中,展现出较高的运动能力。
3.团队协作意识:在分组练习和竞赛活动中,学生学会了相互配合、相互支持,团队协作意识得到了加强。学生们在比赛中积极为队友加油鼓劲,体现了良好的集体荣誉感。
4.健康行
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