部编人教版八年级上册初中语文 第13课 唐诗五首 教案.pdfVIP

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13唐诗五首

课题唐诗五首课时安排2课时授课人

了解律诗的有关知识,品味诗歌的语言,体会诗歌的

知识与技能

意境,理解诗人的思想感情。

1.有感情地反复朗诵诗歌,体会律诗的韵律之美。

2.结合相关背景,领会诗歌主旨,体会诗人情感。

教学目标过程与方法

3.了解律诗起承转合的结构特点,领会诗人谋篇布局

之精巧。

情感、态度与价培养热爱祖国古代文化的思想感情,提高文化品位和

值观审美情趣。

重点理解诗歌内容,有感情地朗读和背诵。

教学重难点

难点品味语言,体味诗歌内涵。

教学准备课文朗读音频、多媒体课件。

教学方法诵读法、点拨法、自主合作探究法。

第1课时野望

教学步骤师生互动设计意图

在我们祖国灿烂的文化中,唐诗是一颗璀璨夺目的明

以富有感染力

珠。唐诗不仅记录了那个历史时期的社会情况,而且为

的语言引出诗

情景导入那个时代保留了异常生动的情绪和记忆。唐诗的意象,

题,激发学生

成了我们民族诗歌最具代表性的象征,唐诗精神也成了我

的学习兴趣。

们民族精神的一部分。

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本课,我们来撷取唐诗中的五颗明珠,一睹唐诗永恒

的风采。今天我们先来学习第一首诗歌———《野

望》。

作者介绍

1.学生叙述自己搜集的关于王绩的资料。

2.老师用PPT展示王绩的简介。

王绩(约589—644),字无功,号东皋子,绛州龙门(今

山西河津)人,唐代诗人。隋大业中举孝悌廉洁及第,除简要了解王

秘书正字、扬州六合县丞。曾往依窦建德幕下数月。唐绩及其作品。

初以前官待诏门下省,改太乐丞,后弃官还乡。王绩清

高自恃,放诞纵酒,其诗多写饮酒及隐逸田园之趣,赞美

嵇康、阮籍和陶潜,嘲讽周、孔礼教,以抒怀才不遇之

苦闷。语言朴素自然。也能文。有《王无功文集》。