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高一地理教学计划七篇
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高一地理教学计划七篇
地理学是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现
象,以及它们之间相互关系的学科。地理是一门综合性的基础学
科。下面是为大家整理的高一地理教学计划,希望对你们有帮助。
高一地理教学计划1
一、指导思想:
按照学校新学期的工作计划,紧紧围绕以人为本,全面发展,
围绕提高教学质量以及学生可持续发展开展工作。
高一地理教学以人类与环境的关系为主线,以可持续发展理
论为指导思想。第一学期的教学资料主要为自然地理知识,应从
认识人类生存环境的角度出发组织教学,加强综合性,使地理性
更加突出。
高一地理教学要面向全体学生,从人类和地理环境的关系着
眼,经过教学使学生获得对终身发展有用的自然地理和相关的人
文地理基础知识,培养学生初步的地理技能、地理思维本事和地
理探究本事。
二、教学目标:
让学生获得比较完备的地理基础知识,学习对学生终生发展
有益的地理;倡导学生主动参加参与,乐于探究,勤劳动手,培养
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学生收集和处理信息的本事,获取新知识的本事,以及交流合作
的本事。
三、学生知识现状分析:
高一新生虽然在初中学过中国地理和世界地理,对世界的、
中国的自然地理和人文地理有所了解,但由于中考地理所占分数
低,对地理教学的观念,也仍保留在应试教育阶段即认为地理是
“副科”,故对地理知识的掌握能够说十分有限,
四、教学要求:
1、认真学习教学大纲,深刻领会大纲中的资料与要求,深入
钻研教材,加快教学观念的转变。
2、在教学中要体现教育改革对当今教学的要求,即变应试教
育为素质教育;体现教师为主导,学生为主体的教学方式,教会学
生如何学习,培养创新精神与实践本事。
3、要重视培养学生的地理观察、学习、调查及运用图表和数
据进行分析等基本方法和技能,要重视培养学生的地理思维本事
和地理探究本事;理解地理学科的基本概念和基本原理,并学会运
用地理基本概念和原理分析评价地理问题。
4、在教学中要注重基础知识的落实,进行章节过关的检测。
5、教材中的图和图下小字以及活动部分的资料均作为课文正
文处理,教师要根据教材资料特点,组织安排好教学。
五、教学重点、难点:
地球自转、公转的地理意义、地表形态变化的内外力作用、
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全球气压带和风带、水循环、洋流分布规律、气候类型分布、特
点及判读、地理环境的整体性。
六、教学措施:
首先应充分培养地图的观点,包括看图本事、记图本事和再
认再现本事的培养。牢固树立地图是地理学科第二语言的思想,
其次,进取响应新课程理念,体现学生的主体学习地位,引导和
启发学生自主学习,引导学生去观察、体验、确定和推理。
七、课时计划和安排:
略
高一地理教学计划2
一、班级学情分析
本学期我授课3个班,分别是高一(5)、高一(11)和高一(17),
共有162名学生。在本学期的教学任务中,既要关注学生的地理
成绩的提高,更要关注他们听课习惯的和学习习惯的养成。存在
的学习问题:
(1)高一学生由于初中对地理课不够重视,无论学科知识、学
科能力都较薄弱,新课程以专题的方式进行学习,
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