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2023年人教版小学数学一年级上册单元教学计划

一、整体教学目标

通过本学期的学习，学生将掌握以下技能和知识：

1.认识和认读0-10这11个阿拉伯数字，能准确书写和读出

这些数字。

2.通过教师示范和练习，掌握0-10的数量关系，能精确观

察和排序这些数字。

3.通过绘图、数物体和数图形的活动，培养学生对数量的感

知和认识。

4.发展学生的逻辑思维能力和问题解决能力。

5.培养学生的合作意识和良好的学习习惯。

二、教学内容和学习目标

单元一：认识0-5的数字

目标：认识和认读0-5这6个数字，能准确书写和读出这些

数字。

单元二：认识6-10的数字

目标：认识和认读6-10这5个数字，能准确书写和读出这些

数字。

单元三：认识和比较数字的大小

目标：通过教师示范和练习，掌握0-10的数量关系，能精确

观察和排序这些数字。

单元四：认识图形和颜色

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目标：通过绘图、数物体和数图形的活动，培养学生对数量

的感知和认识。

单元五：简单加法和减法

目标：通过教师示范和练习，掌握简单的加法和减法运算，

培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力。

三、教学步骤及活动设计

1.单元一：认识0-5的数字

a.学习数字0-5的形状、写法和读音，通过游戏和歌曲帮助

学生记忆。

b.练习写数字0-5，通过拼图、填充和书写练习巩固记忆。

c.开展数字0-5的比较和排序活动，培养学生对数量关系的

感知和认识。

2.单元二：认识6-10的数字

a.学习数字6-10的形状、写法和读音，通过游戏和歌曲帮

助学生记忆。

b.练习写数字6-10，通过拼图、填充和书写练习巩固记忆。

c.开展数字6-10的比较和排序活动，培养学生对数量关系

的感知和认识。

3.单元三：认识和比较数字的大小

a.通过教师示范和练习，让学生掌握0-10的数字大小关

系。

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b.运用积木、图形卡片等教具，进行数字排序和大小比较活

动。

4.单元四：认识图形和颜色

a.学习常见图形的名称、属性和颜色。

b.绘制和填色图形，让学生熟悉不同图形和颜色的特点。

c.运用图形、颜色卡片等教具，进行图形和颜色的分类和比

较活动。

5.单元五：简单加法和减法

a.利用实物和图形展示加法和减法的概念和运算方法。

b.运用故事、游戏等方式，培养学生的逻辑思维和解决问题

的能力。

c.练习简单的加法和减法计算，巩固学生的运算技能。

四、评估方式

1.学期末进行综合性评估，包括笔试和口试两个部分。

2.根据学生的平时表现、课堂参与和作业完成情况，给予定

期的形式评价。

五、教学资源与评估工具

1.教学资源：

a.教材：人教版小学数学一年级上册

b.教具：数字卡片、图形卡片、颜色卡片、积木等。

c.多媒体课件：辅助教师展示和学生理解。

d.课外资料：故事书、游戏、歌曲等，丰富课堂教学内容。

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2.评估工具：

a.笔试：选择题、填空题、简答题等。

b.口试：口头回答问题、演示操作等。

六、教学过程管理

1.制定详细的教学计划，明确每个单元的学习目标和具体教

学步骤。

2.设计多种多样的教学活动和资源，调动学生的学习积极性

和主动性。

3.小组合作学习，培养学生的合作意识和良好的学习习惯。

4.及时跟进学生学习情况，通过个案分析等方法，了解学生

的学习需求和困难。

5.与家长保持紧密联系，及时反馈学生