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2023年江苏省教师招聘考试《教育心理学》

预测试卷

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)

1.在教育心理学的发展过程中，提出反思性教学研究是在（）

A.初创时期B.发展时期C.成熟时期D.完善时期

2.一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这

是受下列哪种因素的干扰（）

A.消退和干扰抑制B.倒摄和干扰抑制C.前摄和消退抑制D.前摄和倒

摄抑制

3.强调知识并不是对现实的准确表征，它是一种解释、一种假设，它并

不是问题的最终答案的是（）

A.有意义接受学习论B.认知--结构学习论C.完形--顿悟说D.建构主义

学习理论

4.教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，其

所依据的感知规律是（）。

A.强度律B.差异律C.活动律D.组合律

5.教师负有维持课堂教学秩序和教学纪律的责任，这属于教师角色中的

（）

A.教员B.办事员C.课堂的管理者D.学生模仿的榜样

6.一般认为，教育心理学成为独立学科是从1903年《教育心理学》的出

版开始，该书的作者是（）

A.詹姆士B.桑代克C.斯金纳D.布鲁纳

7.问题解决的第三个阶段（）

A.发现问题B.提出假设C.理解问题D.检验假设

8.从课堂中学和教的角度，教学应包括“三重四面”，这是下列哪位人物

的观点？（）

A.珍妮特·沃斯B.布鲁纳C.泰勒D.布鲁姆

9.加涅将学习分为智慧技能、言语信息等五种类型的依据是（）。

A.不同的学习结果B.学习层次的高低C.学习情境的简繁D.学习水

平的优劣

10.不属于心智技能的是（）。

A.阅读B.吹拉弹唱C.运算D.记忆

11.已有研究指出：书面语言学习的关键是（）

A.4--5岁B.6岁C.7岁D.8岁

12.知识是个体通过与环境相互作用后获得的（）。

A.感受与体验B.前人经验C.记忆的内容D.信息及其组织

13.—般而言，对学习动机的激励作用最大的是将学习成败归因于（）。

A.努力程度B.能力高低C.任务难度D.运气好坏

14.心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的

（）

A.应有的责任感B.应有的义务感C.积极地社会功能D.应有的道德面

貌

15.用来帮助学习差的同学阅读理解，它是由教师和一组学生进行的，这

属于一种（）

A.合作学习模式B.交互式学习模式C.指导教学学习模式D.程序化训

练教学模式

16.群体是中学生健康成长、顺利完成个体社会所必须的（）。

A.教育条件B.社会条件C.客观条件D.物质条件

17.创造性思维是人类思维的高级过程，其特征是思维过程及其产品的（）

A.条理性和目的性B.新颖性和独创性C.抽象性和概括性D.普遍性和

具体性

18.为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是（）。

A.复述策略B.精加工策略C.组织策略D.生成技术

19.创造性思维的核心是（）。

A.形象思维B.发散思维C.辐合思维D.直觉思维

20.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”反映的情绪状态是（）。

A.心境B.激情C.应激D.焦虑

二、多选题(5题)

21.根据研究结果，专家型教师和新教师在哪方面存在差异（）

A.课前计划B.课堂教学过程C.课后评价D.课后检查E.课后总结

22.影响人格发展的社会因素有（）

A.家庭教育模式B.学校教育C.同辈群体D.隔辈群体

23.下列属于正式群体的有（）

A.班级B.小组C.少先队D.小集团E.团员

24.打篮球属于（）

A.徒手性操作技能B.开放性操作技能C.心智技能D.器械型操作技能

E.粗放型操作技能

25.下列关于品德的理解，正确的有（）

A.品德是后天形成的

B.品德是个体的先天禀赋

C.品德具有相对稳定性

D.品德是认知和行为的统一

E.品德是道德品质的简称，等同于道德

三、填空题(8题)

26.根据练习时间分配的不同有{}与分散练习。

27.提出最近发展区理论的心理学家是{}。

28.根据班集体的性质，可将其分为_______、_______和_______。

29.程序化训练就是将活动的基本技能，如解题技能、阅读技能、记忆技

能等，分解成若干有条理