第二课时 青春有格 教学课件.pptx

第一单元青春时光;★学习目标：了解“行己有耻”的含义和要求，要有知耻之心，闻过即改，树立底线意识；在日常的学习和生活中汲取榜样的力量，重视修身，养成自我省察的习惯。;1.应怎样理解青春有格？;2.什么叫“行己有耻”？“行己有耻”对我们提出了什么要求？;3.“羞恶之心”对我们有什么重要意义？“羞恶之心”对我们有什么要求？;（2）①________________，积少成多，积善成德。②善于__________________________，汲取榜样的力量。好的榜样激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。③____________________。通过自省和慎独，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，端正自己的行为。④我们应以__________，行走在“止于至善”的路上，在__________________________。;6.榜样的作用有哪些？;7.什么是慎独？

慎独，作为中华优秀传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指_________________________________________。;典例1“止于至善”是人的一种精神境界，是我们矢志不渝追求的目标。下列语句中能体现这一思想的有()

①勿以恶小而为之，勿以善小而不为②民为贵，社稷次之，君为轻③人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁④见贤思齐焉，见不贤而内自省也;[解析]本题考查我们对“止于至善”的理解。“止于至善”是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态，需要我们从点滴小事做起，见贤思齐，自我省察，端正自己的行为。①体现了追求至善应从小事做起，④体现了自我省察，是“止于至善”的要求，①④符合题意。②的意思是应把人民放在第一位，国家其次，君主放在最后，与题干不符。③体现了礼仪的重要性，与题干不符。;典例2“七一勋章”获得者、“全国脱贫攻坚楷模”称号获得者黄文秀，2018年，她担任广西壮族自治区百色市乐业县新化镇百坭村的驻村第一书记，帮村里引进了砂糖橘的种植技术，教村民做电商；协调给每个村建起了垃圾池。在黄文秀任期内，百坭村103户贫困户顺利脱贫88户，村集体经济项目收入翻倍。黄文秀在驻村笔记中写道：“每天都很辛苦，但心里很快乐。”2019年6月17日，黄文秀遭遇突发山洪，不幸遇难，年仅30岁。;（1）结合课本知识，谈谈你对“止于至善”的理解。;（3）在现实生活中，我们应该如何向黄文秀学习，培养“止于至善”的品格？;一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项的字母填在对应的括号中）;2.“世上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，惭愧知耻才是最美的服装。”这句话说明();4.“每个人心中都不能缺少一把良知的尺子”，面对复杂的社会生活，需要作出正确的选择。下列行为中正确的是();5.“中国好人”陈晓霞，2003年自费19万元牵头发起关爱特殊群体的志愿帮扶项目，累计筹款70余万元，惠及百余个社区。她在工作之余变身为一名志愿达人，除加班以外，周末和节假日大多在社区度过。陈晓霞的行为();二、综合题（紧扣题意，条理清楚）;[答案]①日常生活中，我们要对自己的行为进行审视与反思，尤其是对自己做的错事进行深刻反省。②青春的我们，乐于实践，敢于尝试，但青春并不意味着肆意放纵，要树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。这是我们青春探索的底线，即“行己有耻”。③一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。;7.【明理践行止于至善】

国庆长假期间，某市文明办联合其他单位进行了文明行为大调查。调查结果显示，随地吐痰、在公共场合大声说话、随手扔垃圾是“最让人脸红”的三大行为。94.1%的网友期待全社会共同努力，创造文明社会。;（2）良好的个人修养也关乎国家形象。结合所学知识，分析我们在日常生活中应该怎样提高个人修养，达到“至善”境界。;8.古人说“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。我国一些大学的校训，如厦门大学的校训“自强不息，止于至善”、东南大学的校训“止于至善”、河南大学的校训“明德新民，止于至善”等，都将“止于至善”作为校训内容。;（2）“只要独善其身，就能‘止于至善’”，这种说法对吗？请说出你的理由。;9.材料一：青少年阶段是人生的“拔节孕稳期”，在这一时期，青少年的心智逐渐健全，思维进入最活跃状态，最需要精心引导和栽培。“蒙以养正，圣功也。”对青少年进行教育，最重要的是教给他们正确的思想，引导他们走正路。

材料二：青春有格，我们既要追求“止于至善”，又要做到“行己有耻”。这告诫我们，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去