专题06 鉴赏小说的艺术特色客观题（课件）-2024年高考语文二轮复习讲练测（新教材新高考）.pdf

高考二轮复习讲练测

2024

文学类文本阅读

考点六

鉴赏小说的艺术特色客观题

突破高考第7题

文学作品的艺术特色,简单地来说,就是作者在文章的主旨,结构,塑造的人物形

象,表现手法等方面的独特之处,是别的作家所没有的,并且在作者的文章中比较突出

的一些地方。

考查方向：在作品的形象和内涵上赏析作品，领悟作品的艺术魅力；对作品表

现出来的价值判断和审美取向作出评价；从重要语句中体会丰富含意，品味精彩的

语言表达艺术。

分析小说的人物、景物的描写手法以及叙事手法是小说艺术特色(艺术手法)的

两个重要方面。

小说艺术特色(艺术手法)的第三个方面是小说的语言艺术，包括作品语言艺术

和人物语言艺术。

小说怎么考

题型和策略

明确设题类型：

题型：文学类文本考查第二道题，为客观题形式，考查对小说艺术特色的鉴赏，

通常是深入理解内容，挖掘文章情感的抓手。

答题策略：比对选项中手法，内容，结构，风格，人物，情感分析是否一致。

①分析作品的层次,理清作者的思维脉络,和作品的情节脉络；

②阅读时用简明的语句进行批注；

③和原文比对，弄清楚选项中手法，内容，结构，风格，人物，情感的分析是否

正确；

④选项本身比对：手法，内容，结构，风格，人物，情感是否对应一致；

⑤使用排除法，比对各选项细节之处，最终确定答案。

目录

CONTENTS

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考情分析知识图谱真题研析核心提炼题型特训

01

考情分析

考情分析

小说阅读的选择题往往涉及小说内容(写什么)和艺术特色(怎么写)

两个方面。内容方面包括对文本有关内容的理解、对故事情节的分析、

对人物性格特点的概括、对主旨的理解等；特色方面主要是解读艺术手

法。“4选1”的设题模式与选“不正确的一项”的题目要求，降低了该

题的难度，更有利于以题读文，为全面理解文本打开了一扇大门。设题

方式较为灵活，如2022年新高考全国Ⅰ卷将“内容理解”和“艺术特色”

合并考查。2023年新高考全国Ⅰ卷又分开考查。

解答小说阅读的选择题，要着重了解选项的常见错误类型和题干中

的敏感点，并注意把握二者之间的关系。

课程标准

引导学生阅读古今中外诗歌、散文、

小说、剧本等不同体裁的优秀文学作

品，使学生在感受形象、品味语言、

体验情感的过程中提升文学欣赏能力，

并尝试文学写作，撰写文学评论，借

以提高审美鉴赏能力和表达交流能力。

8

新教材文学阅读(小说)梳理

教材

人文主题选文任务目标

体系

第一单元(青春激扬)：关注风格多样化的小说(“散文

关注国家命运前途，《百合花》化小说”)，把握小说叙事和抒

必修上