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汉阳小学三年级科学
教师演示实验报告表
实验教师：吴大军填表日期：2010年9月11日
实验
减少空气阻力
名称
实验
流线型的物体能减少空气阻力。
目的
实验
蜡烛、火柴、瓶子、木块、书本、文具盒、小漏斗。
器材
步
骤、1、点燃蜡烛，固定在桌子上。
、2、隔着这些形状不同的物体，吹点燃的蜡烛。
和、3、使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的小口用力吹气，蜡烛能
吹灭吗？
方、4、反过来用漏斗的宽口用力吹气，蜡烛能吹灭吗？
法
观察到1、隔着瓶子能吹灭蜡烛，隔着木块、文具盒、书本吹不灭蜡烛。
的现象2、用漏斗的宽口对着火焰吹气时，火苗不容易吹灭。反之蜡烛将很容
或结果易吹灭。
实验
流线型的物体能减少空气阻力。
结果
1
汉阳小学三年级科学
教师演示实验报告表
实验教师：吴大军填表日期：2010年9月23日
实验观察蚯蚓
名称
实验了解蚯蚓的身体结构
目的
实验
几条蚯蚓，一只浅水碟子，记录纸一张。
器材
步
骤
1、了解蚯蚓的生活环境；
和2、观察蚯蚓的身体；
、3、观察蚯蚓的运动和反应。
方
法
观察到
1、蚯蚓有口，虹门和环带；
的现象
2、用物体触碰蚯蚓的身体，蚯蚓会缩紧身体。
或结果
实验
蚯蚓的身体分为三部分，用物体触碰蚯蚓的身体，蚯蚓的身体会缩紧。
结果
2
汉阳小学三年级科学
教师演示实验报告表
实验教师：吴大军填表日期：2010年10月20日
实验观察土壤
名称
实验
让学生更进一步了解土壤的成分
目的
实验湿土块、含较多腐殖质的土壤、餐巾纸、烧杯、水、三角架、石棉网、
器材酒精灯、蒸发皿
、一、分组研究土壤成分
、1、让学生用餐巾纸包住刚从花圃里挖出的土块（不要太干燥），然后用手使劲握一握，观
察餐巾纸的变化。如果观察不到水迹，说颜色变黄了等等，可让学生观察餐巾纸的背面，一般
会有明显的潮湿斑迹。
步、2、将刚才的土块放入水中，引导学生仔细观察土壤刚放进水里和过了一会儿的发现与变
化。
、3、用玻璃棒沿着同一方向进行搅拌，引导学生边搅拌边观察，停止搅拌，耐心观察3—
骤—5分钟。
、4、学生分组实验，用文字或图示的方法记录实验现象。
和、5、交流实验现象。（搅拌之后，可能时间较短，难以进行沉淀，教师可以将自己事先做好
的一杯拿出来提供给学生观察，让学生有个完整的认识。）
2、二、演示研究土壤成分
方、1、将石棉网放在三角架上，上面放上盛有土壤的蒸发皿（选用腐殖质较多的黑色土壤），下
面用酒精灯点燃加热。
法、2、酒精灯使用：（1）使用前，酒精不超过瓶体的2/3。（2）打开灯帽，点燃火柴由下往右上
方在灯芯上划过，使灯芯点燃。（3）用外焰加热。（4）熄灭酒精灯时，不要吹灭，用灯帽盖上
灯芯，使火焰熄灭，如果是玻璃灯帽，还需提起灯帽再轻轻放下，以免会被吸紧。
、3、持续加热一段时间，让学生观察变化，等到有白烟冒出后，可以请学生代表上来闻一闻，
闻的时候提醒学生不能直接去闻，应该
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