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假定你是某中学学生李华。端午节将至,上周末你和父母去看望爷爷奶奶,并学习了包粽子。请根据以下四幅画的先后顺序,为校刊“英语角”投稿,记述整个过程。
注意:写作词数应为80左右。;体裁:应用文
人称:第一人称
时态:过去时
内容:1.去购物;
2.给爷爷奶奶礼物;
3.学习包粽子;
4.一家人吃饭。
;随着:As+从句
端午节:DragonBoatFestival
要来临了:iscoming/approaching
看望:see
爷爷奶奶:grandparents
上周末:lastweekend
;首先:Atfirst/Firstly,
购物:goshopping超市:supermarket
买:buy礼物:gift/present
当…时候:When+从句到达:reach/getto/arriveat
把某物送给某人:givesbsth=givesthtosb
坐下来:sitdown聊天:haveachat
;要求某人做某事:asksbtodosth
包粽子:makethezongzi
展示:show过程:process耐心地:patiently
最终:Finally/Atlast,成功了:makeit
吃:eat
各种各样的:avarietyof/various美食:deliciousfood
聊天:chat笑:laugh一起:together
;WiththeDragonBoatFestivalrightapproaching,lastweekend,myparentsandIwenttoseemygrandparents.
Beforegoingtomygrandparents’,wewentshoppinginthenearbysupermarketforgroceriesincludingingredientstomakethetraditionalfood,zongzi.Carryingallourpurchases,wemadeit.Nothavingseenoneanotherforsometime,wehadapleasantchitchat,afterwhichIaskedmygrandmatoteachmehowtomakezongzi.NeverhadIrealizeditwouldtakesomuchdelicatehandwork.However,mygrandmaprovedagreatteacher.Notonlydidweenjoythedeliciousmeal,butalsorelaxedlaughterfilledourroom.;开头:引出主题:
LastSaturday/Earlyinthemorning/Intheevening,…
主体:叙述详情
Atthebeginning,….Then,….Afterthat,…
结尾:个人感受
Whatameaningfulexperience!
Thisisreallyaneducativeandeye-openingactivity.
Ibelieve+活动+willremainapreciousmemoryforallofus.
;假如你校正在举行英文征文比赛,请结合图片写一篇短文投稿,内容包括:
1.简要描述图片;
2.说明图片揭示的现象;
3.发表你的看法。
注意:1.写作词数应为80左右;
2.可以适当增加细节,
以使行文连贯。;体裁:应用文
人称:第二人称
时态:现在时
内容:1.简要描述图片;
2.说明图片揭示的现象;
3.发表你的看法。;从图片中:fromthepicture
不同的人:differentpeople有:have
不同的看法:differentideas/opinions
认为:think+从句
通往成功的路:
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