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目录
一、教学内容
1.1教材内容概述
1.2知识点分布
二、教学目标
2.1知识与技能目标
2.2过程与方法目标
2.3情感态度与价值观目标
三、教学方法
3.1自主学习法
3.2合作学习法
3.3探究学习法
四、教学资源
4.1网络资源
4.2图书资源
4.3教学设施资源
五、教学难点与重点
5.1教学难点
5.2教学重点
六、教具与学具准备
6.1教具准备
6.2学具准备
七、教学过程
7.1导入环节
7.2新课教授环节
7.3课堂练习环节
八、学生活动
8.1自主学习活动
8.2合作学习活动
8.3探究学习活动
九、板书设计
9.1板书内容设计
9.2板书形式设计
十、作业设计
10.1作业类型设计
10.2作业难度设计
10.3作业完成时间设计
十一、课件设计
11.1课件结构设计
11.2课件内容设计
11.3课件互动设计
十二、课后反思
12.1教学效果反思
12.2教学方法反思
12.3教学资源利用反思
十三、拓展及延伸
13.1知识拓展
13.2能力拓展
13.3情感拓展
十四、附录
14.2学生反馈意见
14.3教学改进计划
教案如下:
一、教学内容
1.1教材内容概述
1.1.1单元一:动词时态
1.1.2单元二:被动语态
1.1.3单元三:情态动词
1.1.4单元四:现在完成时
1.2知识点分布
1.2.1动词时态的用法
1.2.2被动语态的构成和用法
1.2.3情态动词的辨析
1.2.4现在完成时的构成和用法
二、教学目标
2.1知识与技能目标
2.1.1能够正确运用动词时态描述动作
2.1.2能够使用被动语态表达被动关系
2.1.3能够区分情态动词的不同用法
2.1.4能够熟练运用现在完成时描述过去发生的动作
2.2过程与方法目标
2.2.1通过小组讨论,提高合作能力
2.2.2通过完成任务,提高实践操作能力
2.3情感态度与价值观目标
2.3.1培养对英语学习的兴趣
2.3.2增强自信心,勇于开口表达
三、教学方法
3.1自主学习法
3.1.1学生通过自学教材,掌握知识点
3.1.2学生通过网络资源,拓展视野
3.2合作学习法
3.2.1学生分组讨论,共同解决问题
3.2.2学生分工合作,完成任务
3.3探究学习法
3.3.1学生通过实践,发现和解决问题
3.3.2学生通过探究,深入理解知识点
四、教学资源
4.1网络资源
4.1.1英语学习网站
4.1.2在线英语课程
4.2图书资源
4.2.1英语教材
4.2.2英语辅导书籍
4.3教学设施资源
4.3.1投影仪
4.3.2计算机
五、教学难点与重点
5.1教学难点
5.1.1动词时态的用法
5.1.2被动语态的构成和用法
5.2教学重点
5.2.1情态动词的辨析
5.2.2现在完成时的构成和用法
六、教具与学具准备
6.1教具准备
6.1.1PPT课件
6.1.2练习题
6.2学具准备
6.2.1笔记本
6.2.2笔
八、学生活动
8.1自主学习活动
8.1.1学生通过自学,掌握情态动词的用法
8.1.2学生通过网络资源,搜集现在完成时的例句
8.2合作学习活动
8.2.1学生分组讨论,共同完成练习题
8.2.2学生分工合作,制作PPT课件
8.3探究学习活动
8.3.1学生通过实践,探究被动语态的构成
8.3.2学生通过探究,发现动词时态的规律
九、板书设计
9.1板书内容设计
9.1.1动词时态的分类和用法
9.1.2被动语态的构成和用法
9.2板书形式设计
9.2.1图示法展示时态变化
9.2.2列表法对比被动语态
十、作业设计
10.1作
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