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第20章数据的初步分析
20.1数据的频数分布
【学问与技能】
1.了解频数分布表和频率的意义.
2.会画频数直方图.
【过程与方法】
进一步经验数据的收集与整理的过程,能依据统计结果做出合理的推断和预料,并能解决简洁的实际问题.
【情感看法】
培育学生“用数学”的意识,通过小组合作的活动,培育学生的合作意识和实力.
【教学重点】
理解频数分布表的意义,制作频数分布表和画频数直方图.
【教学难点】
如何对一组数据进行整理,制作频数分布表和画出频数直方图.
一、创设情境,导入新课
某校学生在假期进行“空气质量状况调查”的课题探讨时,他们从当地气象部门供应的今年上半年的资料中
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