五年级上册信息技术全册教案.pdf

准备课

教学内容：开学教育

教学要求：

1、使学生明白新学期的要求。

2、知道本学期的学习任务。

教学重点和难点：

1、明确新学期的要求。

2、了解本学期的学习任务。

教学时间：1课时

第一课时

教学过程：

一、关于课堂几点要求

1、不在桌面、机器和课本上写画。

2、不拆卸鼠标、键盘、机器。

3、不乱扔纸屑杂物。

4、不在机房内大声喧哗、乱窜座位。

5、进入机房之前必须把手清洗干净。

6、提前五分钟集队戴好脚套进入机房，按指定的座位就座。

7、选出四名课代表，每节课后负责检查桌面、鼠标、卫生情况，并及时报

告老师。

8、进行座位调整。

二、本学期的教学任务

1、认识画图软件，会用画图软件画出各种图形。

2、认识各种事物，会用基本形状进行组合搭配做画。

3、体会用画图软件做画的乐趣。

三、要求学生在学习过程中做到：

1、掌握信息技术的基础知识和基本技能，包括：信息技术基础、信息的获

取、信息的处理、信息的组织与发布，信息技术的应用等。

2、在应用信息技术的过程中，去体验与人合作、表达交流、尊重他人成果、

平等共享、自律负责等新的理念；树立信息安全与道德法律意识；培养判断和创

造性思维能力；提高发现、分析、解决问题的能力。

3、以任务驱动，在完成任务的过程中，学会有目的地选择和应用信息技术

这一有效的工具，进行各门学科的学习，探索信息技术与其他学科课程整合的方

法和途径，培养应用信息技术进行学习和工作的能力。

4、改变学习方式。在学习的过程中，要利用网络有效地获取信息，学会识

别信息的真实性，归纳分析知识，解决实际问题，形成自主探索的研究性学习方

式。

5、加强学习过程的评价。在学习的过程中，学会运用信息技术表达自己的

观点，采用自评和互评的方法，加强交流，及时反馈。学习过程的评价包括：学

习态度、合作方式、实施途径、解决方法、对新技术的兴趣、选择工具的原则、

可靠与有

效程度等等，在评价的过程中学会学习。

三、复习汉字输入的基本操作。

第一节演讲的好帮手

教学内容：

1、、初初识识金山演示金山演示程序。

2、打开演示文稿。

3、视图方式。

4、关闭演示文稿。

5、、退出退出金山演示金山演示程序。

教学要求：

1、、使使学学生认生认识识金山演示金山演示程序。

2、通过学习，学会打开和播放演示文稿。

3、、使使学学生认生认识识金山演示金山演示的视图方式。

4、、使使学学生掌握启生掌握启动和动和退出退出金山演示金山演示的方法。

教学重点和难点：打开演示文稿。

教学时间：2课时

教学过程：

第一课时

一、激趣引入

出示一个精彩的多媒体演示文稿，吸引学生的注意力，提起学生学习的兴趣。

同学们观看了刚才的演示文稿后，一定是想试一试吧？别着急，我们还得一

步一步慢慢学，才能制作出丰富多彩的演示文稿来，先来让我们认识一下步一步慢慢学，才能制作出丰富多彩的演示文稿来，先来让我们认识一下金山

演示演示吧！

二、初识初识金山演示金山演示程序

1、启动启动金山演示金山演示程序。

（1）根据课本自学这一部分内容。

（2）指名演示

2、了解认识了解认识金山演示金山演示程序窗口。

三、打开演示文稿

1、教师演示打开一个演示文稿，边讲解。

2、学生自己动手打开一个演示文稿。

四、视图方式

1、根据课本自学根据课本自学金山演示金山演示的三种视图方式。

2、同桌相互做一做进入三种不同的视图方式。

五、关闭演示文稿

自学这一部分内容。

六、退出退出金山演示金山演示程序。

根据课本自学。

七、拓展创新